Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 23
... văn hóa . Điều này đặc biệt rõ ở thập kỷ 30 , sau khi đấu tranh thắng lợi với các nhóm Văn hóa vô sản , Hội liên hiệp các nhà văn vô sản Nga , nhóm lò rèn v.v ... một loại nền văn học được hình thành đặc biệt là ở miền cực bắc . Đây là ...
... văn hóa . Điều này đặc biệt rõ ở thập kỷ 30 , sau khi đấu tranh thắng lợi với các nhóm Văn hóa vô sản , Hội liên hiệp các nhà văn vô sản Nga , nhóm lò rèn v.v ... một loại nền văn học được hình thành đặc biệt là ở miền cực bắc . Đây là ...
Trang 27
... văn hóa dân tộc nhằm xóa sự ngăn cách giữa các nền văn hóa ấy . Thực tiễn văn học xô viết - nhiều - dân tộc đã chứng minh rằng chính trong tiến trình trao đổi văn hóa giữa các dân tộc , nghệ thuật dân tộc đã tự khẳng định khả năng của ...
... văn hóa dân tộc nhằm xóa sự ngăn cách giữa các nền văn hóa ấy . Thực tiễn văn học xô viết - nhiều - dân tộc đã chứng minh rằng chính trong tiến trình trao đổi văn hóa giữa các dân tộc , nghệ thuật dân tộc đã tự khẳng định khả năng của ...
Trang 29
... văn học dân tộc , đồng thời là thời đại cộng đồng văn học » ( 7 ) . Và cũng trong cùng một “ khí hậu » ấy các nhà văn dân tộc khám phá sâu sắc tiềm năng vô tận của văn học dân tộc mình , khai thác những quan niệm đạo đức – thẩm mỹ của văn ...
... văn học dân tộc , đồng thời là thời đại cộng đồng văn học » ( 7 ) . Và cũng trong cùng một “ khí hậu » ấy các nhà văn dân tộc khám phá sâu sắc tiềm năng vô tận của văn học dân tộc mình , khai thác những quan niệm đạo đức – thẩm mỹ của văn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng dân tộc đã đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực hình họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quý Đôn lịch sử loại lời lớn lý luận mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể thì thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp tình tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội