Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 79
Trang 18
... ngữ hình tượng trong sử thi . Ngôn ngữ hình ảnh trong dòng tự sự của sử thi đã được cấu tạo giao hòa như vậy . Hòa theo đó , ngôn ngữ giàu nhạc điệu thấm đượm chất trê tình lại càng tạo thêm âm hưởng giao hòa đó . Chúng ta biết rằng , về ...
... ngữ hình tượng trong sử thi . Ngôn ngữ hình ảnh trong dòng tự sự của sử thi đã được cấu tạo giao hòa như vậy . Hòa theo đó , ngôn ngữ giàu nhạc điệu thấm đượm chất trê tình lại càng tạo thêm âm hưởng giao hòa đó . Chúng ta biết rằng , về ...
Trang 19
... ngữ đều mang tính nội dung tương ứng của nó , đều nhằm diễn đạt một nội dung riêng biệt , thể hiện chức năng đặc trưng của hình thức ấy . Hệ thống ngôn ngữ diễn kẻ ấy có khả năng làm cho ngôn ngữ sử thi trở nên sinh động , bề bộn , gần ...
... ngữ đều mang tính nội dung tương ứng của nó , đều nhằm diễn đạt một nội dung riêng biệt , thể hiện chức năng đặc trưng của hình thức ấy . Hệ thống ngôn ngữ diễn kẻ ấy có khả năng làm cho ngôn ngữ sử thi trở nên sinh động , bề bộn , gần ...
Trang 56
... ngữ trong kịch Tất Đạt . Tác giả tự xem mình là người kỹ tính » trong việc sử dụng ngôn ngữ . Anh luôn luôn đòi hỏi diễn viên trong tổ của anh phải nói đúng từng chữ của mỗi lời đối thoại . Theo anh , ngôn ngữ trong kịch là thề ngôn ngữ ...
... ngữ trong kịch Tất Đạt . Tác giả tự xem mình là người kỹ tính » trong việc sử dụng ngôn ngữ . Anh luôn luôn đòi hỏi diễn viên trong tổ của anh phải nói đúng từng chữ của mỗi lời đối thoại . Theo anh , ngôn ngữ trong kịch là thề ngôn ngữ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của cũng cuộc sống dân tộc đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể thì thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp tình tôi trình trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất yếu