Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 103
nghệ thuật , xem phương pháp sáng tác chỉ như một phạm trù thuộc h́nh thức biểu hiện , tức là tước bỏ nội dung hệ tư tưởng của phương pháp sáng tác , thủ tiêu tính chất đấu tranh giữa các khuynh hưởng nghệ thuật đối lập ; và trên thực ...
nghệ thuật , xem phương pháp sáng tác chỉ như một phạm trù thuộc h́nh thức biểu hiện , tức là tước bỏ nội dung hệ tư tưởng của phương pháp sáng tác , thủ tiêu tính chất đấu tranh giữa các khuynh hưởng nghệ thuật đối lập ; và trên thực ...
Trang 14
Sự đánh giá về phương pháp đă bao hàm sự đánh giá các kết luận khoa học . V́ chỉ có một phương pháp nghiên cứu đúg mới có thể dẫn đến những kết luận khoa học chính xác . Như vậy , khi nói đến một bộ môn khoa học cụ thể , một công tŕnh ...
Sự đánh giá về phương pháp đă bao hàm sự đánh giá các kết luận khoa học . V́ chỉ có một phương pháp nghiên cứu đúg mới có thể dẫn đến những kết luận khoa học chính xác . Như vậy , khi nói đến một bộ môn khoa học cụ thể , một công tŕnh ...
Trang 16
pháp luận nghiên cứu văn học vẫn có sự phân biệt tương đối với các bộ môn gần gũi với nó , bổ trợ cho nó , như là thư mục học , văn bản học , tư liệu học ... Trên tinh thần đó , phương pháp luận nghiên cứu văn học không phải chỉ bao gồm ...
pháp luận nghiên cứu văn học vẫn có sự phân biệt tương đối với các bộ môn gần gũi với nó , bổ trợ cho nó , như là thư mục học , văn bản học , tư liệu học ... Trên tinh thần đó , phương pháp luận nghiên cứu văn học không phải chỉ bao gồm ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
T́m hiểu truyền thống văn học phản ánh | 1 |
Một vài t́m ṭi về đôi câu đối tượng truyền | 4 |
Lớp chuyên tu Hán Nôm trên đại học | 8 |
50 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm câu chất chỉ chiến Chiểu chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đạo đầu đây đề đến điểm điều định đó đọc đối động đời được gian giới giữa hệ hiện h́nh họ hóa Hồ hơn hùng khác khoa lại lịch sử lớn luận mặt miền ḿnh một mới năm nghệ nghiên cứu Nguyễn Đ́nh người nhất nhiều như những nước phải pháp phát phần phong phương rằng rất sách sáng tác sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tâm tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thuật thực tích tiếng t́nh tôi tranh Trần tŕnh truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết Việt-nam với xă hội yêu