Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 30
Trang 32
... chủ trương dùng âm thanh để diễn đạt thiên pháp và chương pháp . Đây là những thuật ngữ chuyên môn . Thiên pháp tức là cách tổ chức trường ca , hay bài văn theo 4 phần gọi là khởi , thừa , chuyển , hợp . Trong thi pháp xưa , bài văn ...
... chủ trương dùng âm thanh để diễn đạt thiên pháp và chương pháp . Đây là những thuật ngữ chuyên môn . Thiên pháp tức là cách tổ chức trường ca , hay bài văn theo 4 phần gọi là khởi , thừa , chuyển , hợp . Trong thi pháp xưa , bài văn ...
Trang 55
... chủ quan của mình vào cuộc chơi . Ngôn ngữ văn chương bao giờ cũng được cá nhân hoá , chủ thể hoá , và là một hệ thống mở : luôn có những con đường thông thoáng từ ngôn ngữ đến siêu ngôn ngữ . Một cấu trúc ngôn ngữ bao giờ cũng phóng ...
... chủ quan của mình vào cuộc chơi . Ngôn ngữ văn chương bao giờ cũng được cá nhân hoá , chủ thể hoá , và là một hệ thống mở : luôn có những con đường thông thoáng từ ngôn ngữ đến siêu ngôn ngữ . Một cấu trúc ngôn ngữ bao giờ cũng phóng ...
Trang 87
... chủ nghĩa hiện thực . IV 37 LÂM VINH PHẠM THỊ PHƯƠNG Quy luật chủ thể hoá nghệ thuật . IV 41 Tìm hiểu tính cách nhân vật qua kết cấu truyện ngắn . IV 94 HÀ MINH ĐỨC HOÀNG TRINH TẤT THẮNG Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về báo chí Văn ...
... chủ nghĩa hiện thực . IV 37 LÂM VINH PHẠM THỊ PHƯƠNG Quy luật chủ thể hoá nghệ thuật . IV 41 Tìm hiểu tính cách nhân vật qua kết cấu truyện ngắn . IV 94 HÀ MINH ĐỨC HOÀNG TRINH TẤT THẮNG Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về báo chí Văn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức