Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 27
Trang 71
... cấu tạo dựa trên một trật tự hình học , hoặc ngược lại dựa trên sự nổi loạn chống lại mọi sự xếp đặt có tính chất hình học trong lĩnh vực hội hoạ . ở các nghệ thuật tạo hình , những nguyên tắc hình học cấu tạo nên - theo công thức mà ...
... cấu tạo dựa trên một trật tự hình học , hoặc ngược lại dựa trên sự nổi loạn chống lại mọi sự xếp đặt có tính chất hình học trong lĩnh vực hội hoạ . ở các nghệ thuật tạo hình , những nguyên tắc hình học cấu tạo nên - theo công thức mà ...
Trang 74
... cấu tạo và phong cách . Công trình nghiên cứu mới nhất viết về điều này như sau : " Việc đọc chăm chú bài thơ đòi hỏi một khối lượng lớn những sự quay lại sau và tiến lên trước và gợi nhớ đến việc xem tranh , bởi vì bài thơ mở ra các bí ...
... cấu tạo và phong cách . Công trình nghiên cứu mới nhất viết về điều này như sau : " Việc đọc chăm chú bài thơ đòi hỏi một khối lượng lớn những sự quay lại sau và tiến lên trước và gợi nhớ đến việc xem tranh , bởi vì bài thơ mở ra các bí ...
Trang 78
... cấu luân phiên về mặt chức năng giống như sự phân đôi kép của bài thơ được thực hiện bằng nhịp điệu và cú pháp . E.Faryno cũng nhìn thấy điều tương tự bên trong hệ thống nhịp điệu của " Gửi K *** " khi ông chỉ ra nhịp điệu thực của tác ...
... cấu luân phiên về mặt chức năng giống như sự phân đôi kép của bài thơ được thực hiện bằng nhịp điệu và cú pháp . E.Faryno cũng nhìn thấy điều tương tự bên trong hệ thống nhịp điệu của " Gửi K *** " khi ông chỉ ra nhịp điệu thực của tác ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức