Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 25
Trang 74
... bị che khuất , bị lấn át , bị thay thế . Tính sáng sủa , nhẹ nhàng trong bài thơ của Puskin phụ thuộc vào sự bện kết phức của một số hình thể cú pháp , có thể nói là sự dồn ép vào nhau của chúng , và nét hoa mĩ phong phú và đậm đặc đó ...
... bị che khuất , bị lấn át , bị thay thế . Tính sáng sủa , nhẹ nhàng trong bài thơ của Puskin phụ thuộc vào sự bện kết phức của một số hình thể cú pháp , có thể nói là sự dồn ép vào nhau của chúng , và nét hoa mĩ phong phú và đậm đặc đó ...
Trang 83
... bị toà lờ đi , ngăn cản không cho bị cáo và luật sư nói tới . Việc khoanh vùng như vậy rất trắng trợn , bỉ ổi , nhưng rất khôn khéo vì vụ án Esterhazy vừa mới xử xong . Người ta dễ che dấu sự thật để khoá miệng mọi người . Do đó , Zola ...
... bị toà lờ đi , ngăn cản không cho bị cáo và luật sư nói tới . Việc khoanh vùng như vậy rất trắng trợn , bỉ ổi , nhưng rất khôn khéo vì vụ án Esterhazy vừa mới xử xong . Người ta dễ che dấu sự thật để khoá miệng mọi người . Do đó , Zola ...
Trang 84
... bị bắt và bị kết án như đã nói trên . Nhưng đại uý Cuignet giám định cũng khẳng định là tài liệu giả mạo . Henry thú nhận là vì lòng yêu nước nên làm giả tài liệu đó . Hắn ta bị giữ trong doanh trại . Hôm sau , người ta cho biết hắn đã ...
... bị bắt và bị kết án như đã nói trên . Nhưng đại uý Cuignet giám định cũng khẳng định là tài liệu giả mạo . Henry thú nhận là vì lòng yêu nước nên làm giả tài liệu đó . Hắn ta bị giữ trong doanh trại . Hôm sau , người ta cho biết hắn đã ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức