Tạp chí văn học, Số phát hành 248-251Viện văn học, 1991 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 12
... pháp , nền văn học ... ) . Các vấn đề của khoa học văn học đã giành một số lượng lớn trang và bài giới thiệu cách tiếp cận khác nhau về đối tượng văn học đã được áp dụng : phương pháp thông tin , phương pháp so sánh , phương pháp cấu ...
... pháp , nền văn học ... ) . Các vấn đề của khoa học văn học đã giành một số lượng lớn trang và bài giới thiệu cách tiếp cận khác nhau về đối tượng văn học đã được áp dụng : phương pháp thông tin , phương pháp so sánh , phương pháp cấu ...
Trang 5
... pháp ăn đi sâu vào các đơn vị dọc nói riêng và vào tác phẩm nói chung , " chia " để " nhập " , phân tích , triển ... pháp học có những nguyên lý lý luận chung của nó và riêng của từng văn loại ( 2 ) . Nhưng khi ứng it dụng những nguyên ...
... pháp ăn đi sâu vào các đơn vị dọc nói riêng và vào tác phẩm nói chung , " chia " để " nhập " , phân tích , triển ... pháp học có những nguyên lý lý luận chung của nó và riêng của từng văn loại ( 2 ) . Nhưng khi ứng it dụng những nguyên ...
Trang 11
... pháp tư tưởng và phương pháp xã hội học như một phương pháp vô lý và cực đoan , chính ông lại rơi vào một cực đoan khác . Khoa nghiên cứu văn học chúng ta qua một thời gian dài tập trung chú ý phương diện tư tưởng - xã hội cần tìm đến ...
... pháp tư tưởng và phương pháp xã hội học như một phương pháp vô lý và cực đoan , chính ông lại rơi vào một cực đoan khác . Khoa nghiên cứu văn học chúng ta qua một thời gian dài tập trung chú ý phương diện tư tưởng - xã hội cần tìm đến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bình bộ cả các cảm cần chất chỉ chiến chủ chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại đạo đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giữa Hà Nội hệ hiện hình họ Hồ Hồ Xuân Hương hơn hợp khoa học kịch lại lịch sử loại luận mặt một mới Mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Gia Thiều ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phương rằng rất sẽ số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thật thấy thể thì thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu