Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 17
Từ hệ thống truyền thuyết về ngọn nguồn của dân tộc Việt Nam đó đến Bài ca chin Chơ - rao , đến Thu Bồn , ḥa lẫn thơ trữ t́nh với anh hùng ca , càng không thể nói trường ca xa lạ với văn học ta , dù số lượng c̣n lại ngày nay không là ...
Từ hệ thống truyền thuyết về ngọn nguồn của dân tộc Việt Nam đó đến Bài ca chin Chơ - rao , đến Thu Bồn , ḥa lẫn thơ trữ t́nh với anh hùng ca , càng không thể nói trường ca xa lạ với văn học ta , dù số lượng c̣n lại ngày nay không là ...
Trang 18
Có thể nói rằng tôi đă viết trường ca , và có thể coi là tôi đă có chủ tâm viết trường ca , trong chừng mực tôi hứng thú khơi nguồn cảm hứng chiến bại đó . Cả thời gian Pháp thuộc , đặc biệt ở thập kỷ 30 , đáng kính cái oái ăm của lịch ...
Có thể nói rằng tôi đă viết trường ca , và có thể coi là tôi đă có chủ tâm viết trường ca , trong chừng mực tôi hứng thú khơi nguồn cảm hứng chiến bại đó . Cả thời gian Pháp thuộc , đặc biệt ở thập kỷ 30 , đáng kính cái oái ăm của lịch ...
Trang 117
Năm 1927 ông vào Đảng rồi sau đó ông gặp En - xa Tri - ô - lê , người phụ nữ Nga , người bạn văn chương , người bạn đời , người đă giúp ông càng ngày càng nhận rơ hơn , càng vững tin hơn vào phương hướng mới của ḿnh .
Năm 1927 ông vào Đảng rồi sau đó ông gặp En - xa Tri - ô - lê , người phụ nữ Nga , người bạn văn chương , người bạn đời , người đă giúp ông càng ngày càng nhận rơ hơn , càng vững tin hơn vào phương hướng mới của ḿnh .
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Hội nghị lần thứ 19 những người lănh đạo Hội nhà văn các nước | 1 |
The greatest literature 28 | 6 |
Một vài nhận xét qua tặng thưởng | 12 |
26 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị b́nh cả các cách cách mạng cảm câu chân chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng dân dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đến điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa hệ hiện hiện thực h́nh họ hơn hợp kết khác kỷ lại lịch sử Liên loại ḷng lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩ ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rất sản sáng tác sắc sinh số sự tác tác giả tác phẩm tài tạo tâm hồn tập thấy thế th́ thời thực tiếng t́m t́nh tôi tranh trẻ trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vậy về việc viết với xă hội Xuân xuất yêu