Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 121
Tiên sinh cố giữ lại để trao cho tôi hai tờ giấy đánh máy lấy ra từ tập bản thảo đặt trên án thư . Tôi xin nhận và hứa về nhà sẽ đọc ngay . Thấy Á Nam cả vẻ tần ngần , toi nán lại đọc tiên sinh nghe qua bài thơ tôi đă làm ngay trong đêm ...
Tiên sinh cố giữ lại để trao cho tôi hai tờ giấy đánh máy lấy ra từ tập bản thảo đặt trên án thư . Tôi xin nhận và hứa về nhà sẽ đọc ngay . Thấy Á Nam cả vẻ tần ngần , toi nán lại đọc tiên sinh nghe qua bài thơ tôi đă làm ngay trong đêm ...
Trang 101
1 9 dẻ ở nhiều bộ phận cơ thể Có nhiều mô típ sinh đẻ thần kỳ trong truyện cỒ . Riêng ở truyện có Mường , mô típ cô gái thụ thai do uống nước ( Chàng Kho , Nàng A voi ) giống mô - típ Sọ Dừa ( Theo Phan Đăng Nhật , truyện Sọ Dừa gốc của ...
1 9 dẻ ở nhiều bộ phận cơ thể Có nhiều mô típ sinh đẻ thần kỳ trong truyện cỒ . Riêng ở truyện có Mường , mô típ cô gái thụ thai do uống nước ( Chàng Kho , Nàng A voi ) giống mô - típ Sọ Dừa ( Theo Phan Đăng Nhật , truyện Sọ Dừa gốc của ...
Trang 72
Cùng với ư nghĩa trên , mô típ cây trong một số truyền thuyết Việt , Mường c̣n mang những ư nghĩa quen thuộc là : Cay khởi thủy , cây sinh ra người , sinh ra sự sống . Như trong Đê đất để nước nổi , có thể tóm tắt như sau : Trời đất ...
Cùng với ư nghĩa trên , mô típ cây trong một số truyền thuyết Việt , Mường c̣n mang những ư nghĩa quen thuộc là : Cay khởi thủy , cây sinh ra người , sinh ra sự sống . Như trong Đê đất để nước nổi , có thể tóm tắt như sau : Trời đất ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Thư gửi Đại hội lần thứ 4 Hội nhà | 1 |
La vision artistique de Nguyên Du dans Kiêu | 9 |
Le caractère thématique du Kiêu estil | 21 |
17 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chuyện chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giá gian giới giữa hệ thống hiện h́nh họ hóa hơn khác khoa lại lịch sử loại ḷng lời lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong phương quốc rất sách sáng sâu sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thơ thời thực thường tích tiếng t́m t́nh tôi tŕnh trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu