天理大学学報, Tập 25,Số phát hành 91-93天理大学, 1974 |
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2 二は、教育の移動である。すなわち 四五国際教育学と比較教育学うとする人間を育てることにあろう。しかも、 E ・スタンリーのいうように、現代の国際化時代において、市民性( citizenship )の概念はいまや世界社会への忠誠という新しい局面が加えられ ...
2 二は、教育の移動である。すなわち 四五国際教育学と比較教育学うとする人間を育てることにあろう。しかも、 E ・スタンリーのいうように、現代の国際化時代において、市民性( citizenship )の概念はいまや世界社会への忠誠という新しい局面が加えられ ...
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... 教育の思想や方法の国際的他方また、一九世紀の初半期には、自国の国民教育制度の形成と定着のために、各国から教育関係者がプロシアにその範を求めて集まり、あるいは自国の教育の改善・補整を目的として外国の教育制度とその現実から学ぶために、教育者 ...
... 教育の思想や方法の国際的他方また、一九世紀の初半期には、自国の国民教育制度の形成と定着のために、各国から教育関係者がプロシアにその範を求めて集まり、あるいは自国の教育の改善・補整を目的として外国の教育制度とその現実から学ぶために、教育者 ...
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... 教育学が並置( juxtaposi- tion )による比較分析を基本とするのに対して、国際教育学はもっぱら関係( relation )に注目するものである。いうまでもなく、前者は複数国の比較を通して、教育をその広い背景との関連のもとで、分析し理解しようとする。池田 ...
... 教育学が並置( juxtaposi- tion )による比較分析を基本とするのに対して、国際教育学はもっぱら関係( relation )に注目するものである。いうまでもなく、前者は複数国の比較を通して、教育をその広い背景との関連のもとで、分析し理解しようとする。池田 ...
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Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
coins Conrad Hamlet ibid king あっ あり あるいは うか エセー オフィリア キエフ キャピタルゲイン ギルデン クルツ クローディア ケルシェンシュタイナー ここ さらに すなわち スラッファ すれ それは だけ たち つの でも という ドイツ とし ながら なけれ なっ など なら ならない なる において における にし によって による に対する ハムレット ブィリーナ プルタルコス ペチェネグ マーロウ また まで ムーロメツ モンテーニュ より られ られる れる ろう 意味 価格 価値 学校 株価 株式 株主 関係 企業 紀要 及び 教育 経験 経済 研究 原初年代記 現実 言葉 考え 使用 市場 資本 事実 事例 児童 社会 収益 述べ 小宮 証券 場合 職業陶冶 人間 世界 世紀 世祖 生き 生活 生産 前者 存在 村上英俊 多く 対し 台詞 大学 地名 天理大学 天理教 投資 同じ 日本 配当 比較 比較教育学 表現 部落 問題 余暇 利子 利潤 理論 労働