天理大学学報, Tập 25,Số phát hành 91-93天理大学, 1974 |
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... における、教育の移入と流動の過程を明らかにすることでもある。また、かつての植民地教育、戦勝国による占領政策とその教育経営、移植民その他マイノリティグループの教育なども、重要な研究課題となろう。さらに、近代化過程における外国教育の導入と ...
... における、教育の移入と流動の過程を明らかにすることでもある。また、かつての植民地教育、戦勝国による占領政策とその教育経営、移植民その他マイノリティグループの教育なども、重要な研究課題となろう。さらに、近代化過程における外国教育の導入と ...
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... における「諸国民の教師」 J ・ A ・コメニウス( Johann Amos Comenius , 1592-1670 )から一九世紀初頭における比較教育学の創始者 M ・ A ・ジュリアン( Marc Antoine Jullien , 1775-1848 )に至るまでの、いわば教育の国際化の企図と実践にかかわった ...
... における「諸国民の教師」 J ・ A ・コメニウス( Johann Amos Comenius , 1592-1670 )から一九世紀初頭における比較教育学の創始者 M ・ A ・ジュリアン( Marc Antoine Jullien , 1775-1848 )に至るまでの、いわば教育の国際化の企図と実践にかかわった ...
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... における独自性は、その国の歴史、政治、社会、文化その他の個性的要因の違いに応じて、大きなバラェティーに富む。いうまでもなく、教育は、広義における文化の世代間における伝達の作用であり、その創造的継承のいとなみである。文化は、それぞれの集団 ...
... における独自性は、その国の歴史、政治、社会、文化その他の個性的要因の違いに応じて、大きなバラェティーに富む。いうまでもなく、教育は、広義における文化の世代間における伝達の作用であり、その創造的継承のいとなみである。文化は、それぞれの集団 ...
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Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
coins Conrad Hamlet ibid king あっ あり あるいは うか エセー オフィリア キエフ キャピタルゲイン ギルデン クルツ クローディア ケルシェンシュタイナー ここ さらに すなわち スラッファ すれ それは だけ たち つの でも という ドイツ とし ながら なけれ なっ など なら ならない なる において における にし によって による に対する ハムレット ブィリーナ プルタルコス ペチェネグ マーロウ また まで ムーロメツ モンテーニュ より られ られる れる ろう 意味 価格 価値 学校 株価 株式 株主 関係 企業 紀要 及び 教育 経験 経済 研究 原初年代記 現実 言葉 考え 使用 市場 資本 事実 事例 児童 社会 収益 述べ 小宮 証券 場合 職業陶冶 人間 世界 世紀 世祖 生き 生活 生産 前者 存在 村上英俊 多く 対し 台詞 大学 地名 天理大学 天理教 投資 同じ 日本 配当 比較 比較教育学 表現 部落 問題 余暇 利子 利潤 理論 労働