Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 21
... tác giả đã lấy đoạn đời thơ ấu mở đầu cho hồi ký của mình . Trong Đời viết văn của tôi Nguyễn Công Hoan ) , phần viết gọi là ảnh hưởng dành hẳn để kể về những ngày đi học khờ dại mà cũng lêu lổng của tác giả , những trang viết cũng hóm ...
... tác giả đã lấy đoạn đời thơ ấu mở đầu cho hồi ký của mình . Trong Đời viết văn của tôi Nguyễn Công Hoan ) , phần viết gọi là ảnh hưởng dành hẳn để kể về những ngày đi học khờ dại mà cũng lêu lổng của tác giả , những trang viết cũng hóm ...
Trang 21
... tác giả đã tạo ra được một thế giới nghệ thuật hoàn tất , thống nhất - tính chất hoàn hảo của tác phẩm Số đỏ ở đây . Mặt khác , sáng tạo ra một thế giới nghệ thuật như vậy mục tiêu trào phúng của tác giả lớn hơn sự phê phán một giai cấp ...
... tác giả đã tạo ra được một thế giới nghệ thuật hoàn tất , thống nhất - tính chất hoàn hảo của tác phẩm Số đỏ ở đây . Mặt khác , sáng tạo ra một thế giới nghệ thuật như vậy mục tiêu trào phúng của tác giả lớn hơn sự phê phán một giai cấp ...
Trang 45
... tác giả - tăng lữ , tác giả - nhà nho , tác giả - vua quan , tướng lĩnh ... Điểm nhìn của người viết trước hết là điểm nhìn tư tưởng sau đó mới là điểm nhìn nghệ thuật . Các tác giả trước Nguyễn Trãi vì chưa tự giác ý thức mình là nghệ ...
... tác giả - tăng lữ , tác giả - nhà nho , tác giả - vua quan , tướng lĩnh ... Điểm nhìn của người viết trước hết là điểm nhìn tư tưởng sau đó mới là điểm nhìn nghệ thuật . Các tác giả trước Nguyễn Trãi vì chưa tự giác ý thức mình là nghệ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biệt bình bộ cả các cách cảm cảnh câu chất chỉ chính chủ chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được gian giữa hệ hiện hiện đại hiểu hình hoá hơn hướng kể khác lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải pháp phát phong phương Quốc rằng rất riêng sáng sinh số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tâm tập thấy thể thế giới thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tình tố tôi trình Trung truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc viết với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất