Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 90
Trang 42
người đọc , và bản thân tác phẩm cũng hiện ra đúng với diện mạo của nó nếu gặp được sự cụ thể hoá lí tưởng . Sự cụ thể hoá này mỗi người mỗi vẻ , không ai giống ai . Như vậy , tác phẩm văn học là vật hai lần có ý thức . Roman Ingarden ...
người đọc , và bản thân tác phẩm cũng hiện ra đúng với diện mạo của nó nếu gặp được sự cụ thể hoá lí tưởng . Sự cụ thể hoá này mỗi người mỗi vẻ , không ai giống ai . Như vậy , tác phẩm văn học là vật hai lần có ý thức . Roman Ingarden ...
Trang 14
... đọc ( 1978 ) , khác với Roman Ingarden , Wolgang Iser nhấn mạnh đến khả năng hợp tác lớn hơn của người đọc với văn bản văn học . Hoạt động đọc không diễn ra theo một đường thẳng , người đọc để sang bên những giả định , điều chỉnh những ...
... đọc ( 1978 ) , khác với Roman Ingarden , Wolgang Iser nhấn mạnh đến khả năng hợp tác lớn hơn của người đọc với văn bản văn học . Hoạt động đọc không diễn ra theo một đường thẳng , người đọc để sang bên những giả định , điều chỉnh những ...
Trang 17
... đọc một tác phẩm , đầu tiên anh ta đánh giá tác phẩm hấp dẫn hay không hấp dẫn . Câu hỏi thông dụng và nông cạn “ thế nào , có thích không ? ” nếu được đặt ra lúc này cho người đọc thì chỉ làm anh ta lúng túng , vì chỉ sau khi có khoảng ...
... đọc một tác phẩm , đầu tiên anh ta đánh giá tác phẩm hấp dẫn hay không hấp dẫn . Câu hỏi thông dụng và nông cạn “ thế nào , có thích không ? ” nếu được đặt ra lúc này cho người đọc thì chỉ làm anh ta lúng túng , vì chỉ sau khi có khoảng ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biệt bình bộ cả các cách cảm cảnh câu chất chỉ chính chủ chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được gian giữa hệ hiện hiện đại hiểu hình hoá hơn hướng kể khác lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải pháp phát phong phương Quốc rằng rất riêng sáng sinh số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tâm tập thấy thể thế giới thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tình tố tôi trình Trung truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc viết với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất