Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 67
... đến tính mô thức , tính biến thể , tính liên văn bản thực ra cũng là nói đến những mặt khác nhau của cùng một vấn đề thuộc đặc trưng dân gian của nó . Người ta không thể nói đến tính mô thức mà không nói đến tính biến thể , cũng không ...
... đến tính mô thức , tính biến thể , tính liên văn bản thực ra cũng là nói đến những mặt khác nhau của cùng một vấn đề thuộc đặc trưng dân gian của nó . Người ta không thể nói đến tính mô thức mà không nói đến tính biến thể , cũng không ...
Trang 36
... đến trọ học ở nhà bà mợ , lại gần nhà Dao Tiên . Chàng Song Tinh xin mẹ cho đi học xa , đến vùng Thiệu Hưng được ông già câu cá nhận nuôi và dạy học . Vì loạn lạc , mẹ con Kiều Liên đi lánh nạn lạc nhau . Nàng tìm đến sống nhờ trong một ...
... đến trọ học ở nhà bà mợ , lại gần nhà Dao Tiên . Chàng Song Tinh xin mẹ cho đi học xa , đến vùng Thiệu Hưng được ông già câu cá nhận nuôi và dạy học . Vì loạn lạc , mẹ con Kiều Liên đi lánh nạn lạc nhau . Nàng tìm đến sống nhờ trong một ...
Trang 47
... Đến bu Huych đến Bu Rtung Đến Bu Glung đến Bu Rtăng Đến Bon Jăng đến Jiăng Prao Đến bon Bu Đíp của Yong Ntăng ding Đây là con đường đi của các chiến binh Bon Tiăng qua By Huych ( Quảng Trực ngày nay ) . Tương truyền Quảng Trực là nơi lò ...
... Đến bu Huych đến Bu Rtung Đến Bu Glung đến Bu Rtăng Đến Bon Jăng đến Jiăng Prao Đến bon Bu Đíp của Yong Ntăng ding Đây là con đường đi của các chiến binh Bon Tiăng qua By Huych ( Quảng Trực ngày nay ) . Tương truyền Quảng Trực là nơi lò ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biệt bình bộ cả các cách cảm cảnh câu chất chỉ chính chủ chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được gian giữa hệ hiện hiện đại hiểu hình hoá hơn hướng kể khác lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải pháp phát phong phương Quốc rằng rất riêng sáng sinh số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tâm tập thấy thể thế giới thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tình tố tôi trình Trung truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc viết với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất