Tạp chí văn học, Số phát hành 287-298Viện văn học, 1996 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 19
... kết các sự kiện lại xung quanh cái trục lõi ấy một cách trọn vẹn . Phạm Quỳnh từng có một ý kiến lý thú rằng : kết cấu của thuyết chương hồi là loại kết cấu " đường thẳng " ( 4 ) do xâu chuỗi các hồi , các lớp lại mà có . Kết cấu ...
... kết các sự kiện lại xung quanh cái trục lõi ấy một cách trọn vẹn . Phạm Quỳnh từng có một ý kiến lý thú rằng : kết cấu của thuyết chương hồi là loại kết cấu " đường thẳng " ( 4 ) do xâu chuỗi các hồi , các lớp lại mà có . Kết cấu ...
Trang 35
... kết lại để trở thành một hình thức cấu trúc toàn vẹn . Ví dụ : trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu tác giả đã sử ... kết cấu hành động và những bài thơ trong đó có sự gắn bó giữa kết cấu hành động và kết cấu nhịp điệu . Nhân tố nổi bật ...
... kết lại để trở thành một hình thức cấu trúc toàn vẹn . Ví dụ : trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu tác giả đã sử ... kết cấu hành động và những bài thơ trong đó có sự gắn bó giữa kết cấu hành động và kết cấu nhịp điệu . Nhân tố nổi bật ...
Trang 48
... kết cấu trạng ngữ đi với động từ trung tâm nên cách dịch phải giống nhau ( H.H. nhấn mạnh ) Kết HƯNG HÀ cấu " mưu phạt " dịch là " đánh bằng mưu " thì kết cấu " tâm công " cũng phải dịch là " đánh bằng tấm lòng ( nhân nghĩa ) . Nếu dịch ...
... kết cấu trạng ngữ đi với động từ trung tâm nên cách dịch phải giống nhau ( H.H. nhấn mạnh ) Kết HƯNG HÀ cấu " mưu phạt " dịch là " đánh bằng mưu " thì kết cấu " tâm công " cũng phải dịch là " đánh bằng tấm lòng ( nhân nghĩa ) . Nếu dịch ...
Nội dung
Cao Xuan | 13 |
Bui Van Trong Cuong Reading again Tham Tams poetry | 46 |
31 | 49 |
74 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách cảm chất chỉ chiến chủ chuyện chữ còn cổ của cũng cuộc dân tộc đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó độ đối động đời được đường giải giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kể kết kỳ lại lịch sử loại luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất Nhật Bản nhiều như những nội nước phải phần Phật giáo phương Quốc rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thần thấy thể thì thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tình tôi trị trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất