Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 72
... đường ấy cùng chàng Cát vương dặm trắng liễu buông sơ mình Ai đi đường ấy cùng mình . Mình đi đề lại mối tình ngôn ngang Phong dao Tản Đà : Đưa nhau một quãng đường trường Cát vương dặn trắng , tơ buông liễu vàng Ai đi đường ấy cùng ...
... đường ấy cùng chàng Cát vương dặm trắng liễu buông sơ mình Ai đi đường ấy cùng mình . Mình đi đề lại mối tình ngôn ngang Phong dao Tản Đà : Đưa nhau một quãng đường trường Cát vương dặn trắng , tơ buông liễu vàng Ai đi đường ấy cùng ...
Trang 1
... đường lối do đó có ý nghĩa quan trọng và có tính thời sự . • Nhưng đường lối của Đảng lại được thể hiện như một hệ thống bao gồm đường lối chung tử đường lối chính trị và đường lối trong từng lãnh vực cụ thề . Hai loại đường lối này có ...
... đường lối do đó có ý nghĩa quan trọng và có tính thời sự . • Nhưng đường lối của Đảng lại được thể hiện như một hệ thống bao gồm đường lối chung tử đường lối chính trị và đường lối trong từng lãnh vực cụ thề . Hai loại đường lối này có ...
Trang 6
... đường lối văn nghệ của Đảng là một đường lối nhất quán , thống nhất tính khoa học và tính cách mạng . Với đường lối đó , Đảng đã đưa văn nghệ sĩ chúng ta đi vào con đường nghệ thuật chân chính của thời đại » ( tr . 165 ) . Như vậy là ...
... đường lối văn nghệ của Đảng là một đường lối nhất quán , thống nhất tính khoa học và tính cách mạng . Với đường lối đó , Đảng đã đưa văn nghệ sĩ chúng ta đi vào con đường nghệ thuật chân chính của thời đại » ( tr . 165 ) . Như vậy là ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giả giới giữa hệ hình họ hơn hợp kết lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sống sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tôi tới trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xuất