Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 89
Trang 25
... phẩm cũng là việc xác định tác phẩm với tư cách là tác phẩm nghệ thuật , tùy thuộc vào tính chất và mức độ tác đúng của nó đối với một công chúng đã cho . Dựa trên khái niệm “ tầm đón nhận 2 và “ khoảng cách thảm mỹ mỹ học tiếp nhận của ...
... phẩm cũng là việc xác định tác phẩm với tư cách là tác phẩm nghệ thuật , tùy thuộc vào tính chất và mức độ tác đúng của nó đối với một công chúng đã cho . Dựa trên khái niệm “ tầm đón nhận 2 và “ khoảng cách thảm mỹ mỹ học tiếp nhận của ...
Trang
... phẩm được học và làm cơ sở cho việc học tập của em ở các lớp sau . Mức độ thứ hai ( từ lớp 4 đến lớp 9 ) là lúc học sinh bắt đầu học Tiếng Việt sorg son với học Văn chương . Nhìn một cách cụ thề thì vis , lọc văn chương ở từng khối lớp ...
... phẩm được học và làm cơ sở cho việc học tập của em ở các lớp sau . Mức độ thứ hai ( từ lớp 4 đến lớp 9 ) là lúc học sinh bắt đầu học Tiếng Việt sorg son với học Văn chương . Nhìn một cách cụ thề thì vis , lọc văn chương ở từng khối lớp ...
Trang 5
... phẩm của K. Pau - xtôp- xki : “ Bông hồng vàng D , « Bình minh mưa D. của I. E - ren - ba : « Bão táp ) , ( trước đó vừa ra “ Pari sụp dồi ) , “ Người cùng thời , các tác phẩm của các nhà văn Xô - viết thuộc các dân tộc Kir - ghi - zia ...
... phẩm của K. Pau - xtôp- xki : “ Bông hồng vàng D , « Bình minh mưa D. của I. E - ren - ba : « Bão táp ) , ( trước đó vừa ra “ Pari sụp dồi ) , “ Người cùng thời , các tác phẩm của các nhà văn Xô - viết thuộc các dân tộc Kir - ghi - zia ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó độ đối với động đời được đường giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận Lưu Quang Vũ mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm người đọc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rất sắc sẽ số sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thời thứ thực tiếng tiếp tình tôi trị trở truyền trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vậy về việc Việt với xã hội xuất