Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 92
Trang 35
... cách mạng - cách mạng về quan hệ sản xuất , cách mạng khoa học và kỹ thuật , cách mạng tư tưởng và văn hóa mà cách mạng khoa học kỹ thuật là then chốt , thì mới băn khoăn móng mỏi của nhà trường đối với văn học – người “ bạn đường ...
... cách mạng - cách mạng về quan hệ sản xuất , cách mạng khoa học và kỹ thuật , cách mạng tư tưởng và văn hóa mà cách mạng khoa học kỹ thuật là then chốt , thì mới băn khoăn móng mỏi của nhà trường đối với văn học – người “ bạn đường ...
Trang
... cách mạng , là sản phẩm của những đồi thay cách mạng trong đời sống dân tộc . Ý nghĩa chính trị của sự thề hiện nghệ thuật ở đây , dù ằn sâu thế nào thì cũng vẫn là hiền nhiên . Ngợi ca cách mạng , ngợi ca cuộc sống mới của dân Ộc do ...
... cách mạng , là sản phẩm của những đồi thay cách mạng trong đời sống dân tộc . Ý nghĩa chính trị của sự thề hiện nghệ thuật ở đây , dù ằn sâu thế nào thì cũng vẫn là hiền nhiên . Ngợi ca cách mạng , ngợi ca cuộc sống mới của dân Ộc do ...
Trang 4
... cách mạng như thế nào ? Có được tuyên truyền , giới thiệu Việt Minh từ trước không ? -- Đẹp : Nhật đảo chính Pháp ... cách mạng . Ngày Cách mạng tháng Tám , Việt Minh chiếm phủ Thống sứ ( hồi Pháp gọi Bắc bộ phủ là Phủ Thống sứ ) , tôi ...
... cách mạng như thế nào ? Có được tuyên truyền , giới thiệu Việt Minh từ trước không ? -- Đẹp : Nhật đảo chính Pháp ... cách mạng . Ngày Cách mạng tháng Tám , Việt Minh chiếm phủ Thống sứ ( hồi Pháp gọi Bắc bộ phủ là Phủ Thống sứ ) , tôi ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó độ đối với động đời được đường giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận Lưu Quang Vũ mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm người đọc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rất sắc sẽ số sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thời thứ thực tiếng tiếp tình tôi trị trở truyền trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vậy về việc Việt với xã hội xuất