Tạp chí văn học, Số phát hành 1-5;Số phát hành 8Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 38
... tác giả , nhưng ta chỉ biết được vài tác giả . Trong đó có khoảng 400 tác phẩm tiểu thuyết cổ truyện còn lưu giữ đến ngày nay . Những tác phẩm này lúc đầu được truyền khẩu như văn học dân gian . Sau đó do một số người yêu thích truyện ...
... tác giả , nhưng ta chỉ biết được vài tác giả . Trong đó có khoảng 400 tác phẩm tiểu thuyết cổ truyện còn lưu giữ đến ngày nay . Những tác phẩm này lúc đầu được truyền khẩu như văn học dân gian . Sau đó do một số người yêu thích truyện ...
Trang
... tác phẩm . Về ý nghĩa của nó , có thể đồng ý với quan niệm của nhà sư phạm Nga nổi tiếng V.A. Nhicônxki khi ông cho rằng , giờ giảng văn thực chất là giờ phê bình văn học trong khuôn khổ học đường . Điều này cho thấy , muốn một giờ ...
... tác phẩm . Về ý nghĩa của nó , có thể đồng ý với quan niệm của nhà sư phạm Nga nổi tiếng V.A. Nhicônxki khi ông cho rằng , giờ giảng văn thực chất là giờ phê bình văn học trong khuôn khổ học đường . Điều này cho thấy , muốn một giờ ...
Trang
... tác phẩm văn học là nhằm giải quyết những mâu thuẫn có thể có giữa sức cảm thụ của các em và những điều thầm kín mà nghệ sĩ gửi gắm trong tác phẩm . Từ việc tìm hiểu những đặc điểm ( cảm thụ nghệ thuật ) của học sinh như trên , việc phân ...
... tác phẩm văn học là nhằm giải quyết những mâu thuẫn có thể có giữa sức cảm thụ của các em và những điều thầm kín mà nghệ sĩ gửi gắm trong tác phẩm . Từ việc tìm hiểu những đặc điểm ( cảm thụ nghệ thuật ) của học sinh như trên , việc phân ...
Nội dung
I | 1 |
1 | 20 |
To cause laughter by logic methods as seen in some laughter stories of Vietnamese folklore 33 | 33 |
15 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản Bắc bằng bị biết bình cả các cảm cảnh chỉ chủ chưa còn cụ của cũng cuộc dân đã đại đạo đặc đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến kỳ lại lịch sử loại luận lưu mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Huy Oánh ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ thì thơ thời thứ thức tiên tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi Trần trọng trở truyện trước trường Trương Hán Siêu từ tưởng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất