Tạp chí văn học, Số phát hành 1-5;Số phát hành 8Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 15
... phương . Ngày nay , làng Tam Sơn vẫn phát huy được truyền thống tốt đẹp ấy , trong đó có 170 người tốt nghiệp đại học và hàng chục giáo sư , tiến sĩ , phó tiến sĩ . Có lẽ những điều trên đây đã dẫn tới một nhận định của phương ngôn Kinh ...
... phương . Ngày nay , làng Tam Sơn vẫn phát huy được truyền thống tốt đẹp ấy , trong đó có 170 người tốt nghiệp đại học và hàng chục giáo sư , tiến sĩ , phó tiến sĩ . Có lẽ những điều trên đây đã dẫn tới một nhận định của phương ngôn Kinh ...
Trang 27
... phương và bắt đầu tiến hành chương trình khai thác , biến Việt Nam thành một nước thuộc địa nửa phong kiến . Sự hình thành các đô thị và các giai tầng mới trong xã hội đã phá vỡ thế ổn định lâu đời của nông thôn , tạo nên sự khác biệt ...
... phương và bắt đầu tiến hành chương trình khai thác , biến Việt Nam thành một nước thuộc địa nửa phong kiến . Sự hình thành các đô thị và các giai tầng mới trong xã hội đã phá vỡ thế ổn định lâu đời của nông thôn , tạo nên sự khác biệt ...
Trang
... phương pháp phân tích tác phẩm văn học đã biết ? Trong các phương pháp trên , anh chị thường vận dụng phương pháp nào ? ” Kết quả thu được không như chúng tôi chờ đợi . Đa số các phiếu trả lời chỉ thấy ghi các phương pháp : đọc diễn cảm ...
... phương pháp phân tích tác phẩm văn học đã biết ? Trong các phương pháp trên , anh chị thường vận dụng phương pháp nào ? ” Kết quả thu được không như chúng tôi chờ đợi . Đa số các phiếu trả lời chỉ thấy ghi các phương pháp : đọc diễn cảm ...
Nội dung
I | 1 |
1 | 20 |
To cause laughter by logic methods as seen in some laughter stories of Vietnamese folklore 33 | 33 |
15 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản Bắc bằng bị biết bình cả các cảm cảnh chỉ chủ chưa còn cụ của cũng cuộc dân đã đại đạo đặc đầu đây đề đến đều điểm điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến kỳ lại lịch sử loại luận lưu mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Huy Oánh ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ thì thơ thời thứ thức tiên tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi Trần trọng trở truyện trước trường Trương Hán Siêu từ tưởng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất