Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 53
... với gã , cũng không giống hẳn với y ; không thể đánh đồng ý nghĩa các đại từ ông với ông ta hay cô ta với cô ả ... . Mỗi từ hưởng chúng ta đến một đối tượng tương đối xác định về mặt lứa tuổi và cả về mặt phẩm chất . Có những đại từ như ...
... với gã , cũng không giống hẳn với y ; không thể đánh đồng ý nghĩa các đại từ ông với ông ta hay cô ta với cô ả ... . Mỗi từ hưởng chúng ta đến một đối tượng tương đối xác định về mặt lứa tuổi và cả về mặt phẩm chất . Có những đại từ như ...
Trang 131
... với thực tại nước Mỹ , với chế độ tư bản , với tệ phân biệt màu da , với bóc lột áp bức tàn nhẫn , với những đôi mắt miệt thị chủng tộc và đánh đập dã man . Nhưng chết không có nghĩa là thoát được cảnh địa ngục trần gian này . Nhưng ...
... với thực tại nước Mỹ , với chế độ tư bản , với tệ phân biệt màu da , với bóc lột áp bức tàn nhẫn , với những đôi mắt miệt thị chủng tộc và đánh đập dã man . Nhưng chết không có nghĩa là thoát được cảnh địa ngục trần gian này . Nhưng ...
Trang 146
... với hiện thực có khác , chẳng hạn , với hình tượng hội họa . Nhưng ngay cả khi hình tượng nghệ thuật tổng hợp mang những đặc về tính tạo hình , thì ý nghĩa của nó cũng hoàn toàn không thề quy su thay thế thực tại . Một số nhà nghiên cứn ...
... với hiện thực có khác , chẳng hạn , với hình tượng hội họa . Nhưng ngay cả khi hình tượng nghệ thuật tổng hợp mang những đặc về tính tạo hình , thì ý nghĩa của nó cũng hoàn toàn không thề quy su thay thế thực tại . Một số nhà nghiên cứn ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất