Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 34
Trang 23
... ngôn ngữ và biểu hiện , tấn kịch của một bản viết , một sự chế tác cái mà những người . hình thức chủ nghĩa gọi là văn chương ( littérarité ) . Tùy theo người ta chọn văn học như hiện tượng con người hay như hiện tượng hình thức hóa và ...
... ngôn ngữ và biểu hiện , tấn kịch của một bản viết , một sự chế tác cái mà những người . hình thức chủ nghĩa gọi là văn chương ( littérarité ) . Tùy theo người ta chọn văn học như hiện tượng con người hay như hiện tượng hình thức hóa và ...
Trang 25
... ngôn ngữ học nổi lên như khoa học nhân văn đầu tiên thực hiện thành công định thức hóa , toán học hóa ở một số khu vực của nó . Và thể là bao nhiêu hy vọng được đặt vào sự viện trợ về phương pháp luận của ngôn ngữ học . Từ chỗ hướng theo ...
... ngôn ngữ học nổi lên như khoa học nhân văn đầu tiên thực hiện thành công định thức hóa , toán học hóa ở một số khu vực của nó . Và thể là bao nhiêu hy vọng được đặt vào sự viện trợ về phương pháp luận của ngôn ngữ học . Từ chỗ hướng theo ...
Trang 52
... Ngôn ngữ là một hệ thống tín hiệu thứ hai . Nó là sản phẩm đặc thù của on người – một sinh vật phát triển đến trình độ cao , có lý trí . Bản thân ngôn đã mang tính chất khái quát hóa , trừu tượng hóa cao , dù đỏ là ngôn ngữ của những bộ ...
... Ngôn ngữ là một hệ thống tín hiệu thứ hai . Nó là sản phẩm đặc thù của on người – một sinh vật phát triển đến trình độ cao , có lý trí . Bản thân ngôn đã mang tính chất khái quát hóa , trừu tượng hóa cao , dù đỏ là ngôn ngữ của những bộ ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất