Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1981 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 48
Trang 26
... giữa khoa học và nghệ thuật và khó lòng mà vạch ra được một ranh giới thật rành mạch giữa hai bên . Xuất phát từ một quan điểm theo ý tôi là đúng dẫn đó , ông đã đi tới một số nhận xét sâu sắc . Trước hết , vì nó là một bộ môn hỗn hợp ...
... giữa khoa học và nghệ thuật và khó lòng mà vạch ra được một ranh giới thật rành mạch giữa hai bên . Xuất phát từ một quan điểm theo ý tôi là đúng dẫn đó , ông đã đi tới một số nhận xét sâu sắc . Trước hết , vì nó là một bộ môn hỗn hợp ...
Trang 47
... giữa hai dòng thơ và kéo dài đến cuối bài thơ . Văn có khả năng tạo nên giọng đọc của đoạn thơ : nó hoàn thành việc thông bảo dòng thơ ở đơn vị kết thúc có tính chất thơ . Khi trong thơ có sự táo động lẫn nhau giữa các đơn vị ngữ điệu ...
... giữa hai dòng thơ và kéo dài đến cuối bài thơ . Văn có khả năng tạo nên giọng đọc của đoạn thơ : nó hoàn thành việc thông bảo dòng thơ ở đơn vị kết thúc có tính chất thơ . Khi trong thơ có sự táo động lẫn nhau giữa các đơn vị ngữ điệu ...
Trang 140
... giữa cụ Phan và cụ Vương Thúc Quý , con trai Vương Thúc Mậu , một lãnh cụ của phong trào văn thân chống Pháp có sự gắn bó mật thiết hơn . Cụ Vương cũng là người hoạt động yêu nước nổi tiếng ở Nghệ Tĩnh . Cụ còn là người học giỏi ở huyện ...
... giữa cụ Phan và cụ Vương Thúc Quý , con trai Vương Thúc Mậu , một lãnh cụ của phong trào văn thân chống Pháp có sự gắn bó mật thiết hơn . Cụ Vương cũng là người hoạt động yêu nước nổi tiếng ở Nghệ Tĩnh . Cụ còn là người học giỏi ở huyện ...
Nội dung
President Hồ and Vietnam popular literature | 8 |
Scientific character in literary studies | 22 |
Scientific premisses for an analysis of a work | 35 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết biểu bộ cả các cảm cấu chất chỉ chủ chưa còn cụ của của nó cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được giới giữa hệ hết hiện hiệu hình tượng họ Hồ hơn hợp hướng kết khoa học kiến lại lịch sử lớn luận mạnh mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Trãi nhận nhất nhiều như những nước phải Phan Bội Châu phần phương pháp rằng rất sáng tạo sắc sẽ sống sự tác giả tác phẩm tập tất Tây Sơn thấy thể thì thống thơ thời thức tiếng tiếp tình tộc tôi trình truyền trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất