Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 26
... thể thì quan điểm đó không phải là lời giải thích đầy đủ . Đương nhiên chú giải học theo tinh thần Heidegger không thể mang trở lại cái phương thức quan niệm hiện đại , ví dụ sự liên kết văn bản tác giả , chức năng đạo đức . Chỉ có thể ...
... thể thì quan điểm đó không phải là lời giải thích đầy đủ . Đương nhiên chú giải học theo tinh thần Heidegger không thể mang trở lại cái phương thức quan niệm hiện đại , ví dụ sự liên kết văn bản tác giả , chức năng đạo đức . Chỉ có thể ...
Trang 26
... thể loại của thơ nhận ra rất nhiều những biến thể tài hoa của 33 , NGUYỄN ĐĂNG ĐIỆP " hi Hữu Thỉnh cất. cấu tác phẩm có lí do tồn tại . sau 1975 Sau 1975 trường ca vẫn tồn tại theo quán tính của nó , nhưng từ 1985 trở đi trường ca thực ...
... thể loại của thơ nhận ra rất nhiều những biến thể tài hoa của 33 , NGUYỄN ĐĂNG ĐIỆP " hi Hữu Thỉnh cất. cấu tác phẩm có lí do tồn tại . sau 1975 Sau 1975 trường ca vẫn tồn tại theo quán tính của nó , nhưng từ 1985 trở đi trường ca thực ...
Trang 20
... thể cảm nhận được của thế giới , thì tư duy hiện đại phát hiện ra rằng những mối liên kết bề mặt không phải do những qui tắc bề mặt cụ thể dẫn dắt , mà là do những hình thức ổn định , ẩn kín ; những cấu trúc trừu tượng được xác lập một ...
... thể cảm nhận được của thế giới , thì tư duy hiện đại phát hiện ra rằng những mối liên kết bề mặt không phải do những qui tắc bề mặt cụ thể dẫn dắt , mà là do những hình thức ổn định , ẩn kín ; những cấu trúc trừu tượng được xác lập một ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất