Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 37
NGHỆ THUẬT VỊ NGHỆ THUẬT HAY NGHỆ THUẬT VỊ NHÂN SINH sự phát triển đúng hướng của nền văn nghệ mặt. ây là một cuộc tranh luận về quan điểm nghệ thuật lớn nhất , diễn ra trên báo chí công khai ở nước ta trong thời kỳ 1935 - 1939 , có quy ...
NGHỆ THUẬT VỊ NGHỆ THUẬT HAY NGHỆ THUẬT VỊ NHÂN SINH sự phát triển đúng hướng của nền văn nghệ mặt. ây là một cuộc tranh luận về quan điểm nghệ thuật lớn nhất , diễn ra trên báo chí công khai ở nước ta trong thời kỳ 1935 - 1939 , có quy ...
Trang 39
... Nghệ thuật vị nghệ thuật hay Nghệ thuật vị nhân sinh ” bây giờ người ta không bàn nữa . Với mấy công trình của nhà mác - xít Nga Plekhanop , vấn đề đã được sáng tỏ : nghệ thuật có quan hệ chặt chẽ với cơ sở kinh tế và sinh hoạt xã hội ...
... Nghệ thuật vị nghệ thuật hay Nghệ thuật vị nhân sinh ” bây giờ người ta không bàn nữa . Với mấy công trình của nhà mác - xít Nga Plekhanop , vấn đề đã được sáng tỏ : nghệ thuật có quan hệ chặt chẽ với cơ sở kinh tế và sinh hoạt xã hội ...
Trang 74
... nghệ thuật . “ Tĩnh tâm ” là một quá trình bồi dưỡng ý tưởng thẩm mỹ . Tĩnh để quan sát sự vật , từ đó chuyển sang trạng thái sáng tác tốt nhất . Con trai của Quách Huy ( Đại học gia đời Tống ) từng mô tả về trạng thái chuẩn bị sáng tác ...
... nghệ thuật . “ Tĩnh tâm ” là một quá trình bồi dưỡng ý tưởng thẩm mỹ . Tĩnh để quan sát sự vật , từ đó chuyển sang trạng thái sáng tác tốt nhất . Con trai của Quách Huy ( Đại học gia đời Tống ) từng mô tả về trạng thái chuẩn bị sáng tác ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất