Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12;Số phát hành 377-382Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2003 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 76
... Quốc đơn âm . Ngôn ngữ Trung Quốc khi đọc trong phong cách đa âm khiến âm thanh vội vã và không êm tai ” ( 2 ) . Chính việc dịch kinh Phật đã trở thành “ cú hích ” khiến Trung Quốc quy tắc hóa , hệ thống hóa “ tứ thanh ” trong tiếng Trung ...
... Quốc đơn âm . Ngôn ngữ Trung Quốc khi đọc trong phong cách đa âm khiến âm thanh vội vã và không êm tai ” ( 2 ) . Chính việc dịch kinh Phật đã trở thành “ cú hích ” khiến Trung Quốc quy tắc hóa , hệ thống hóa “ tứ thanh ” trong tiếng Trung ...
Trang 9
... Quốc , chúng tôi dẫn dụng sau đây luận điểm của Cao Quốc Phiên như là những quan điểm tiêu biểu mang tính nhận thức mới về văn học dân gian của folklre học Trung Quốc : 1- Văn học dân gian Trung Quốc có một khái niệm rộng , đó là khái ...
... Quốc , chúng tôi dẫn dụng sau đây luận điểm của Cao Quốc Phiên như là những quan điểm tiêu biểu mang tính nhận thức mới về văn học dân gian của folklre học Trung Quốc : 1- Văn học dân gian Trung Quốc có một khái niệm rộng , đó là khái ...
Trang 11
... Quốc đã lí giải văn học dân gian theo khái niệm folklore quốc tế , từ đó đi tới chỗ nghiên cứu văn học dân gian theo phương pháp liên ngành , đa ngành , theo khuynh hướng “ dân tục học ” , nên vô hình trung đã thủ tiêu mất sự phân tích ...
... Quốc đã lí giải văn học dân gian theo khái niệm folklore quốc tế , từ đó đi tới chỗ nghiên cứu văn học dân gian theo phương pháp liên ngành , đa ngành , theo khuynh hướng “ dân tục học ” , nên vô hình trung đã thủ tiêu mất sự phân tích ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản bằng bị bình bộ cả các cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ chữ chữ Hán còn của cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đạo đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được đường giải giới giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kết kịch lại loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải phần phương Quốc rằng rất số sống sự sử văn học tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi trị trình trọng trở Trung Quốc truyện trước trường từ tượng văn hoá vẫn vấn đề vật về việc Viện Văn học viết với xã hội xuất