Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 71
Trang 118
việc vận dụng kinh nghiệm và phương pháp nghiên cứu văn học để nghiên cứu văn học dân gian . Nutrng có một điều đáng chú ư là : khi nào ta áp dụng kinh nghiệm nghiên cứu văn học vào nghiên cứu văn học dân gian một cách sát sao th́ y như ...
việc vận dụng kinh nghiệm và phương pháp nghiên cứu văn học để nghiên cứu văn học dân gian . Nutrng có một điều đáng chú ư là : khi nào ta áp dụng kinh nghiệm nghiên cứu văn học vào nghiên cứu văn học dân gian một cách sát sao th́ y như ...
Trang 134
Giữa nghiên cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học có một mối quan hệ không thể nào phủ nhận được . Trong khi khẳng định nghiên cru văn học dân gian là một khoa học độc lập , có phương pháp nghiên cu riêng khác với nghiên cứu văn ...
Giữa nghiên cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học có một mối quan hệ không thể nào phủ nhận được . Trong khi khẳng định nghiên cru văn học dân gian là một khoa học độc lập , có phương pháp nghiên cu riêng khác với nghiên cứu văn ...
Trang 14
chúng ta có thể quan tâm đến việc xét xem người nghiên cứu đă có một thái độ như thế nào , đă có cách xử lư như thể nào đối với số thơ văn , có khi trùng lặp nhau , thậm chí mâu thuẫn nhau , mà từ trước đến nay vẫn được gán tất cả cho ...
chúng ta có thể quan tâm đến việc xét xem người nghiên cứu đă có một thái độ như thế nào , đă có cách xử lư như thể nào đối với số thơ văn , có khi trùng lặp nhau , thậm chí mâu thuẫn nhau , mà từ trước đến nay vẫn được gán tất cả cho ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
KỶ NIỆM LẦN THỨ 150 NGÀY SINH NGUYỄN Đ̀NH CHIỂU | 1 |
Nguyễn Đ́nh Chiểu nhà thơ lớn yêu nước | 2 |
Nguyễn Đ́nh Chiểu nhà trí thức miền | 15 |
11 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đầu đây để đến điểm điều định đó độ đối động đời được đường giải giai cấp giới giữa hiện hiện thực h́nh họ Hồ hơn khác kiến lại lịch sử lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nước phải phản pháp phát phần phong phương quốc rằng rất sách sản sáng tác sinh số sống sự tác giả tác phẩm tâm tập thần thấy thể th́ thơ thời thực thường tính toàn tôi tranh Trần trị trọng truyện trước từ tư tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu