Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 60
Trang 44
... thống trị của các thề loại văn chương truyền thống . Những nhân tố mới nảy ra trong sự phát triển kinh tế , và giao lưu với thời đại , trong khuôn khô chế độ phong kiến – thuộc địa cố nhiên có đem lại nhu cầu canh tân thể loại , ngôn ...
... thống trị của các thề loại văn chương truyền thống . Những nhân tố mới nảy ra trong sự phát triển kinh tế , và giao lưu với thời đại , trong khuôn khô chế độ phong kiến – thuộc địa cố nhiên có đem lại nhu cầu canh tân thể loại , ngôn ...
Trang 86
... thống nhất của nhiều mặt khác nhau ... là quá trình tổng hợp , là kết quả ... ) ( 5 ) . Nó là cái cụ thề bậc hai , cụ thể trong lý tính của tư duy . Sở dĩ vẫn gọi là cụ thể , bởi vì chỉ có trong tồng thề như vậy , nhận thức mới là hình ...
... thống nhất của nhiều mặt khác nhau ... là quá trình tổng hợp , là kết quả ... ) ( 5 ) . Nó là cái cụ thề bậc hai , cụ thể trong lý tính của tư duy . Sở dĩ vẫn gọi là cụ thể , bởi vì chỉ có trong tồng thề như vậy , nhận thức mới là hình ...
Trang 113
... thống chuẩn tắc duy nhất của ngôn ngữ văn học , có hiện tượng song ngữ ( nói hai thứ tiếng , tiếng nước ngoài và tiếng mẹ đẻ ) . Song ngữ rất phổ biến ở châu Âu trung đại » ( 3 ) . Với văn học trung đại Việt Nam và Truyện Kiều của ...
... thống chuẩn tắc duy nhất của ngôn ngữ văn học , có hiện tượng song ngữ ( nói hai thứ tiếng , tiếng nước ngoài và tiếng mẹ đẻ ) . Song ngữ rất phổ biến ở châu Âu trung đại » ( 3 ) . Với văn học trung đại Việt Nam và Truyện Kiều của ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội