Tạp chí văn học, Số phát hành 215Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 99
Trang 32
... đều nếu đáy của nó là một đa giác đều và các cạnh bên bằng nhau. b) Kết quả: Trong hình chóp đều: Đường cao hình chóp qua tâm của đa giác đáy. Các cạnh bên tạo với đáy các góc ... đều thì suy ra hình chóp có đáy là tam giác đều nhưng điều.
... đều nếu đáy của nó là một đa giác đều và các cạnh bên bằng nhau. b) Kết quả: Trong hình chóp đều: Đường cao hình chóp qua tâm của đa giác đáy. Các cạnh bên tạo với đáy các góc ... đều thì suy ra hình chóp có đáy là tam giác đều nhưng điều.
Trang 264
... đều S.ABCD. Cho biết SA ⊥ SC. Chứng minh rằng các mặt bên là những tam giác đều. Bài tập 3:Cho hình chóp S.ABC, cả bốn mặt là những tam giác đều có cạnh bằng a. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của SC, SB, AB, AC. Chứng minh rằng ...
... đều S.ABCD. Cho biết SA ⊥ SC. Chứng minh rằng các mặt bên là những tam giác đều. Bài tập 3:Cho hình chóp S.ABC, cả bốn mặt là những tam giác đều có cạnh bằng a. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của SC, SB, AB, AC. Chứng minh rằng ...
Trang 33
... ĐỀU A. PHƯƠNG PHÁP KHỐI CHÓP ĐỀU LÀ GÌ? Khối chóp đều là khối chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên bằng nhau. KHỐI CHÓP TAM GIÁC ĐỀU Khối chóp tam giác đều là khối chóp có đáy là tam giác đều và các cạnh bên bằng nhau. Nếu cho khối ...
... ĐỀU A. PHƯƠNG PHÁP KHỐI CHÓP ĐỀU LÀ GÌ? Khối chóp đều là khối chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên bằng nhau. KHỐI CHÓP TAM GIÁC ĐỀU Khối chóp tam giác đều là khối chóp có đáy là tam giác đều và các cạnh bên bằng nhau. Nếu cho khối ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm chất chỉ chiến chủ nghĩa còn của của một cũng cuộc dân tộc đã đại đánh đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đối với động đời Đức được đường giả giữa hệ hiện thực hình họ hơn Huy Cận Huy-gô kết lại lịch sử Liên Xô lớn luận mặt mình một mới Mỹ năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn người nhạc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phương pháp quốc rằng rất sáng tác sẽ số sống sự sức tác phẩm tại tạo tất thần thấy thế thế giới thì thống thơ thời thuyết thứ thức tiếng tiếp tình Tố Hữu tôi tới trị trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật về việc Việt xã hội