中国儒学史: 隋唐卷广东教育出版社, 1998 |
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Trang 151
... 时期,《疑古》篇曾把《尚书》、《春秋》都说成是远古之书。至于无文字记载的历史时期,在他的心目中是未必想到的。中古约相当于两汉或秦汉,《序传》篇曾把司马相如的自叙作为中古作品。近古约相当于魏、晋、南北朝时期。这可见刘知几对于历史的变化,具有一 ...
... 时期,《疑古》篇曾把《尚书》、《春秋》都说成是远古之书。至于无文字记载的历史时期,在他的心目中是未必想到的。中古约相当于两汉或秦汉,《序传》篇曾把司马相如的自叙作为中古作品。近古约相当于魏、晋、南北朝时期。这可见刘知几对于历史的变化,具有一 ...
Trang 290
... 时期。五代,是指自公元 907 年至 960 年北宋建立的 53 年内,在黄河流域相继出现的梁、唐、晋、汉、周五个前后相衔接的政权 ... 时期。学者们有的把五代同隋唐划入一个时期,习惯称“隋唐五代” ,本书 宋统一局面的前奏。这都是有道理的 就是采用这种办法;有的 ...
... 时期。五代,是指自公元 907 年至 960 年北宋建立的 53 年内,在黄河流域相继出现的梁、唐、晋、汉、周五个前后相衔接的政权 ... 时期。学者们有的把五代同隋唐划入一个时期,习惯称“隋唐五代” ,本书 宋统一局面的前奏。这都是有道理的 就是采用这种办法;有的 ...
Trang 418
... 时期。前期从武德初年到天宝末年,这个时期颁布了一些重要教育法令,确定学校基本制度,学校数量也有显著发展。后期从安史之乱后到唐灭亡,这个时期,学校教育趋向衰落。唐高祖李渊重视学校教育,初入长安就开大丞相府,下令置生员。武德元年( 618 年) ,唐政府 ...
... 时期。前期从武德初年到天宝末年,这个时期颁布了一些重要教育法令,确定学校基本制度,学校数量也有显著发展。后期从安史之乱后到唐灭亡,这个时期,学校教育趋向衰落。唐高祖李渊重视学校教育,初入长安就开大丞相府,下令置生员。武德元年( 618 年) ,唐政府 ...