Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, 1993 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 20
... được gia công sưu tầm nghiên cứu , thì hình như đồng dao còn ít được chú ý . Rải rác vài cuốn sách mỏng ( do nhà xuất bản Kim Đồng ấn hành ) , một ít trang in chung vào các hợp tuyển văn học dân gian , một vài đoạn phân tích trong những ...
... được gia công sưu tầm nghiên cứu , thì hình như đồng dao còn ít được chú ý . Rải rác vài cuốn sách mỏng ( do nhà xuất bản Kim Đồng ấn hành ) , một ít trang in chung vào các hợp tuyển văn học dân gian , một vài đoạn phân tích trong những ...
Trang 36
... được nghe kể chuyên cũng mạnh mẽ không kém . Có thể nói : Nghe kể chuyện là một nhu cầu không thể thiếu được đối với trẻ em , chẳng khác nào nhu cầu đọc sách , báo hoặc thưởng thức văn nghệ ở người lớn . Từ lứa tuổi mẫu giáo đến lứa ...
... được nghe kể chuyên cũng mạnh mẽ không kém . Có thể nói : Nghe kể chuyện là một nhu cầu không thể thiếu được đối với trẻ em , chẳng khác nào nhu cầu đọc sách , báo hoặc thưởng thức văn nghệ ở người lớn . Từ lứa tuổi mẫu giáo đến lứa ...
Trang 44
... được cho chúng một hình thức sinh động , chặt chẽ . Dần dần qua biết bao sự đắn đo lẫn thất bại tôi mới đi tới một ... được điều ấy nếu chúng ta biết nghiên cứu sâu sắc tâm lý các em , cách suy nghĩ của các em , và nếu chúng ta tìm ra ...
... được cho chúng một hình thức sinh động , chặt chẽ . Dần dần qua biết bao sự đắn đo lẫn thất bại tôi mới đi tới một ... được điều ấy nếu chúng ta biết nghiên cứu sâu sắc tâm lý các em , cách suy nghĩ của các em , và nếu chúng ta tìm ra ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết cả cảm cần chất Chế Lan Viên chỉ chủ nghĩa chuyện chưa còn của cũng cuộc cuốn đã đại đang đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối đồng đời được giả giải giờ Hà Nội hệ hiện hiểu hình hơn hợp hướng lại loại LOS ANGELES lớn luận mạnh mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật Nguyễn Nguyễn Công Hoan Nguyễn Tuân ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phát triển phương rằng rất sáng tác sẽ số sống sự tác phẩm tạo tập tất thật thấy thể thế giới thì thiếu nhi thơ thời thuyết thứ thực tiếng tiếp tiểu tình tôi trẻ trở truyện trước trường tuổi từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất yếu