天理大学学報, Tập 19天理大学, 1968 |
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Trang 20
... 教授の許に相談に行つた。日頃,その荒々しい気性で学生に恐れられていた教授は,悄然と自分の前に立つている若者を見て,いきなり「君は何をそんなに塞ぎ込んでいるのだ」とどなりつけた。打ちひしがれた心に,その一喝はこたえた。彼は,絶望に青ざめ,遂には ...
... 教授の許に相談に行つた。日頃,その荒々しい気性で学生に恐れられていた教授は,悄然と自分の前に立つている若者を見て,いきなり「君は何をそんなに塞ぎ込んでいるのだ」とどなりつけた。打ちひしがれた心に,その一喝はこたえた。彼は,絶望に青ざめ,遂には ...
Trang 42
... 教授活動を振り返って,こう述べている。「私が後年,物理や化学の実験室や学校園やガラス箱を設け,とりわけ,十分な生徒の実習を行なって,あらゆる教育的に有効な自然科学的教授に不可欠の前提をつくり出すことの必要を,非常に情熱的に,言葉や著作や行動で ...
... 教授活動を振り返って,こう述べている。「私が後年,物理や化学の実験室や学校園やガラス箱を設け,とりわけ,十分な生徒の実習を行なって,あらゆる教育的に有効な自然科学的教授に不可欠の前提をつくり出すことの必要を,非常に情熱的に,言葉や著作や行動で ...
Trang 67
... 教授及び実物教授を必要とするからである。図画教授は,「良き公民教育の一般的な基礎をつくらなければならない」。この言葉は,彼が図画教授の必要性を何と関連させて考えていたかを明白に示している。正に彼において,図画教授は,公民教育の一つの手段で ...
... 教授及び実物教授を必要とするからである。図画教授は,「良き公民教育の一般的な基礎をつくらなければならない」。この言葉は,彼が図画教授の必要性を何と関連させて考えていたかを明白に示している。正に彼において,図画教授は,公民教育の一つの手段で ...
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