天理大学学報, Tập 19天理大学, 1968 |
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Trang 50
... 必要があろう。 2 )教材作成(イ)前半期の学習において,系統的なイントネーションの練習問題の量を増やす必要がある。(口)口頭練習における反復ポーズの長さおよび反復させる語彙の再検討。反復ポーズの長さおよび反復させる語彙の量は学習の進度に応じて ...
... 必要があろう。 2 )教材作成(イ)前半期の学習において,系統的なイントネーションの練習問題の量を増やす必要がある。(口)口頭練習における反復ポーズの長さおよび反復させる語彙の再検討。反復ポーズの長さおよび反復させる語彙の量は学習の進度に応じて ...
Trang 76
... 必要な場合, macho (雄の) , fèmea (雌)という形容詞をつけ加えることによりその必要を満すことになっているが,この事はあくまでも必要が生じた場合に限られ,不断にこれらの名詞の性別を明らかにする必要は殆んど絶無と言っていい。 o tubarão (鱶) macho ...
... 必要な場合, macho (雄の) , fèmea (雌)という形容詞をつけ加えることによりその必要を満すことになっているが,この事はあくまでも必要が生じた場合に限られ,不断にこれらの名詞の性別を明らかにする必要は殆んど絶無と言っていい。 o tubarão (鱶) macho ...
Trang 67
... 必要性を基礎づける根拠は,他の場合のそれと同じではない。彼は,人間性のあらゆる諸力の調和的な発達という理念によつて,これを基礎づけるのでもなければ,また,全ての子供に生来創造的な芸術家の天分が宿っているという「センチメンタルな饒舌」( 22. s ...
... 必要性を基礎づける根拠は,他の場合のそれと同じではない。彼は,人間性のあらゆる諸力の調和的な発達という理念によつて,これを基礎づけるのでもなければ,また,全ての子供に生来創造的な芸術家の天分が宿っているという「センチメンタルな饒舌」( 22. s ...
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Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
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