Tạp chí văn học, Số phát hành 211-214Viện văn học, 1985 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 79
Trang 67
... một giả định : muốn làm thật tốt việc nghiên cứu Nguyễn Thông thì phải có sự chỉ đạo có tầm chiến lược của một cơ quan chủ quản , ở đó tập hợp được các nhà nghiên cứu khoa học có tính chất liên ngành . Với đóng góp nhiều mặt của mình ...
... một giả định : muốn làm thật tốt việc nghiên cứu Nguyễn Thông thì phải có sự chỉ đạo có tầm chiến lược của một cơ quan chủ quản , ở đó tập hợp được các nhà nghiên cứu khoa học có tính chất liên ngành . Với đóng góp nhiều mặt của mình ...
Trang 101
Tuy nhiên , nếu nhìn chung , Liễu vẫn là một hình ảnh đẹp , mang nhiều nét thực , tiêu biểu cho lớp nữ thanh niên mới ở nông thôn . Cô là một cô gái nhiệt tình , yêu nghề và yêu trẻ , là một phụ nữ dịu dàng , nết na theo kiều người phụ ...
Tuy nhiên , nếu nhìn chung , Liễu vẫn là một hình ảnh đẹp , mang nhiều nét thực , tiêu biểu cho lớp nữ thanh niên mới ở nông thôn . Cô là một cô gái nhiệt tình , yêu nghề và yêu trẻ , là một phụ nữ dịu dàng , nết na theo kiều người phụ ...
Trang 101
... một V luôn biến đổi , một V đã kế thừa và vì luôn kế thừa nên rất xác định phương hướng phát triển . Đã luôn luôn xác định được khuynh hướng thì bao giờ V cũng là một hệ thống hoàn chính , chặt chẽ , nhuần nhuyễn của một dân tộc . V ...
... một V luôn biến đổi , một V đã kế thừa và vì luôn kế thừa nên rất xác định phương hướng phát triển . Đã luôn luôn xác định được khuynh hướng thì bao giờ V cũng là một hệ thống hoàn chính , chặt chẽ , nhuần nhuyễn của một dân tộc . V ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại Đảng đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện hình họ hơn kết kỳ lại lịch sử lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Khuyến Nguyễn Thông người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương quốc rằng rất sản sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thật thấy thế thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi trị truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật về việc viết với vừa xã hội xuất