天理大学学報, Tập 45,Số phát hành 175-176天理大学, 1994 |
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Trang 33
... 学生処分のありかたなどについて熱く議論された時期があった。その際に,学生が大学の自治の主体(担い手)になりうるのかどうかをめぐっても活発な議論がされ伝統的な教授会自治論の限界性が指摘された。また大学の管理運営(学生処分)への学生参加について ...
... 学生処分のありかたなどについて熱く議論された時期があった。その際に,学生が大学の自治の主体(担い手)になりうるのかどうかをめぐっても活発な議論がされ伝統的な教授会自治論の限界性が指摘された。また大学の管理運営(学生処分)への学生参加について ...
Trang 35
... 学生が、その大学における自治の主体的構成員として位置づけられるのは論理的必然である」と説かれたり、学生は「『教育を受ける権利」の行使として教育要求を出しつつ、『教育機関』大学の管理運営に参加していくこと( 18 ) ( 17 )ができ」るとされる ...
... 学生が、その大学における自治の主体的構成員として位置づけられるのは論理的必然である」と説かれたり、学生は「『教育を受ける権利」の行使として教育要求を出しつつ、『教育機関』大学の管理運営に参加していくこと( 18 ) ( 17 )ができ」るとされる ...
Trang 38
... 学生も教官と共に大学の自治の主体(担い手)であるということが出発点とされよう。それを前提にして、学生処分のありかたを考えると学生の権利・自由および自治が保障されるような公正な手続が制度化されねばならないであろう。最低限の手続として、被処分 ...
... 学生も教官と共に大学の自治の主体(担い手)であるということが出発点とされよう。それを前提にして、学生処分のありかたを考えると学生の権利・自由および自治が保障されるような公正な手続が制度化されねばならないであろう。最低限の手続として、被処分 ...