Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 90
Trang 2
Tuy nhiên , cũng phải thừa nhận một thực tế là từ khi các nhà nghiên cứu văn học ư thức được việc vận dụng các phương pháp luận cụ thể , khoa nghiên cứu văn học nói chung đă có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học ...
Tuy nhiên , cũng phải thừa nhận một thực tế là từ khi các nhà nghiên cứu văn học ư thức được việc vận dụng các phương pháp luận cụ thể , khoa nghiên cứu văn học nói chung đă có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học ...
Trang 136
1 Một thế kỷ văn học phương tây ( Nxb . Đại học và trung học chuyên nghiệp ; 1981 ) | ĂN học lăng mạn và hiện thực phương Tây thế kỷ XIX của hai nữ VĂ cán bộ khoa học Lê Hồng Sâm Đặng Thị Hạnh , nơi ra đời được người đọc đón tiếp nồng ...
1 Một thế kỷ văn học phương tây ( Nxb . Đại học và trung học chuyên nghiệp ; 1981 ) | ĂN học lăng mạn và hiện thực phương Tây thế kỷ XIX của hai nữ VĂ cán bộ khoa học Lê Hồng Sâm Đặng Thị Hạnh , nơi ra đời được người đọc đón tiếp nồng ...
Trang
... Truyện thơ của NGUYỄN Đ̀NH CHIỀU | Lời tựa của Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng PHẠM VĂN ĐỒNG : « Ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc ) . Sách dày 164 trang . Giá 7 đồng Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc . NHÀ XUẤT BẢN VĂN HỌC 1 đồng.
... Truyện thơ của NGUYỄN Đ̀NH CHIỀU | Lời tựa của Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng PHẠM VĂN ĐỒNG : « Ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc ) . Sách dày 164 trang . Giá 7 đồng Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc . NHÀ XUẤT BẢN VĂN HỌC 1 đồng.
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu