Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 47
Trang 14
Theo Pác- pê - lốp , hệ thống chi tiết của đối tượng được miêu tả thề hiện trong tinh cách được miêu tả với tŕnh độ cao : tư duy về tính cách bằng cách phát triển , nhấn mạnh các mặt tồn tại của nó , sắc thái biểu cảm của việc thừa ...
Theo Pác- pê - lốp , hệ thống chi tiết của đối tượng được miêu tả thề hiện trong tinh cách được miêu tả với tŕnh độ cao : tư duy về tính cách bằng cách phát triển , nhấn mạnh các mặt tồn tại của nó , sắc thái biểu cảm của việc thừa ...
Trang 16
Có người nghiên cứu phong cách dưới góc độ nhấn mạnh tinh lắp lại có tính truyền thống , mà không chú ư đến mặt cách tân . Nhe - bôn - xơn trong cuốn Lư luận phong cách văn học của Viện Văn học thế giới Goóc- ki ( Nhà xuất bản Khoa học ...
Có người nghiên cứu phong cách dưới góc độ nhấn mạnh tinh lắp lại có tính truyền thống , mà không chú ư đến mặt cách tân . Nhe - bôn - xơn trong cuốn Lư luận phong cách văn học của Viện Văn học thế giới Goóc- ki ( Nhà xuất bản Khoa học ...
Trang 20
Có thể nói , tác giả đă thành công khi có sự thống nhất giữa các h́nh thái người đọc . Trong chế độ xă hội chủ nghĩa nói chung , giữa tác giả và độc giả có sự thống nhất về chính trị và tinh thần . Cả hai phía đều tiếp thu và vận dụng ...
Có thể nói , tác giả đă thành công khi có sự thống nhất giữa các h́nh thái người đọc . Trong chế độ xă hội chủ nghĩa nói chung , giữa tác giả và độc giả có sự thống nhất về chính trị và tinh thần . Cả hai phía đều tiếp thu và vận dụng ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần câu chất Chèo chỉ chính chủ nghĩa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân diễn đă đại đầu đây đề đến định đó đối động đời được gian giới giữa hát hệ hiện hiện thực h́nh họ hóa hơn Huyền Quang khác khoa kịch lại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong cách phương quá rất sách sáng sáng tác sát số sự tác giả tác phẩm tạo tâm tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiếp t́m tính tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội xuất yêu