Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 9
... sự kiện , những h́nh người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nh́n của những người theo quan điểm duy tâm th́ hiện thực chỉ là h́nh ảnh của tâm linh , tiềm thức , là cái bóng của cái tôi nhà văn . Ở đây cũng là chỗ gặp nhau của các ...
... sự kiện , những h́nh người , những sự việc ... Ngược lại , với cái nh́n của những người theo quan điểm duy tâm th́ hiện thực chỉ là h́nh ảnh của tâm linh , tiềm thức , là cái bóng của cái tôi nhà văn . Ở đây cũng là chỗ gặp nhau của các ...
Trang 15
... sự miêu tả nhân vật , sự kiện , hoàn cảnh , thề hiện trong cấu trúc tác phàm , trong kết cấu , trong ngôn ngữ , trong thề loại , trong trường phải . Phong cách h́nh thành trong quá tŕnh sáng tạo . Phong cách không dừng lại ở kết quả ...
... sự miêu tả nhân vật , sự kiện , hoàn cảnh , thề hiện trong cấu trúc tác phàm , trong kết cấu , trong ngôn ngữ , trong thề loại , trong trường phải . Phong cách h́nh thành trong quá tŕnh sáng tạo . Phong cách không dừng lại ở kết quả ...
Trang 21
... sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ư thức với “ người đọc dự kiến 2 trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn bản . Nhưng bằng ngôn ngữ hay các chất liệu văn học , có khi ...
... sự thống nhất giữa người đọc dự kiến trong ư thức với “ người đọc dự kiến 2 trong văn bản tác phẩm . “ Người đọc cụ thềm trong thực tế đời sống văn học chỉ giao tiếp với văn bản . Nhưng bằng ngôn ngữ hay các chất liệu văn học , có khi ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đă đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Pḥng hệ hiện thực h́nh họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt ḿnh mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh tṛ truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xă hội xuất yếu