Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 47
Trang 2
... pháp luận cụ thề , khoa nghiên cứu văn học nói chung đã có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học không còn ở trạng thái cảm quan mà bằng phương pháp khoa học chính xác và nghiêm túc . Bằng việc vận dụng kỷ hiệu học ...
... pháp luận cụ thề , khoa nghiên cứu văn học nói chung đã có những bước tiến mới . Việc tiếp cận với bản chất văn học không còn ở trạng thái cảm quan mà bằng phương pháp khoa học chính xác và nghiêm túc . Bằng việc vận dụng kỷ hiệu học ...
Trang 3
... pháp luận nghiên cứu văn học chưa trở thành nhu cầu có tính khoa học thật sự . Giữa việc vận dụng quan điềm mỹ học của chủ nghĩa Mác Lênin cũng như đường lối văn nghệ của Đảng ta với việc vận dụng phương pháp luận khoa học cụ thể có ...
... pháp luận nghiên cứu văn học chưa trở thành nhu cầu có tính khoa học thật sự . Giữa việc vận dụng quan điềm mỹ học của chủ nghĩa Mác Lênin cũng như đường lối văn nghệ của Đảng ta với việc vận dụng phương pháp luận khoa học cụ thể có ...
Trang 130
... Pháp Phở và Công xã Pa - ri . Những bài thơ trong chương Tháng sáu đã hình tượng hóa cuộc chiến đấu bất khuất của Pa- ri như người mẹ bảo vệ Công xã , cái bào thai non yếu của nhân loại mới * , ca ngợi tinh thần cách mạng của các chiến ...
... Pháp Phở và Công xã Pa - ri . Những bài thơ trong chương Tháng sáu đã hình tượng hóa cuộc chiến đấu bất khuất của Pa- ri như người mẹ bảo vệ Công xã , cái bào thai non yếu của nhân loại mới * , ca ngợi tinh thần cách mạng của các chiến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu