Tạp chí văn học, Số phát hành 3Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1982 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 50
Trang 41
... lớn nhất của tuổi trẻ mình đã được thực hiện sớm hơn là mình tưởng và nhớ đến những người bạn , những người đồng chí cùng thế hệ đã ngã xuống sớm quá , trước khi được tận mắt chứng kiến cái ngày khải hoàn lớn lao này ... TRONG RONG ...
... lớn nhất của tuổi trẻ mình đã được thực hiện sớm hơn là mình tưởng và nhớ đến những người bạn , những người đồng chí cùng thế hệ đã ngã xuống sớm quá , trước khi được tận mắt chứng kiến cái ngày khải hoàn lớn lao này ... TRONG RONG ...
Trang 42
... lớn , vừa sâu sắc , có sức lôi cuốn rất mạnh . Qua bộ tiểu thuyết lớn này , tôi đã gặp lại được nhà văn Nguyên Hồng , nhưng đã cao hơn lên , lớn hơn lên rất nhiều . • Một nghệ sĩ đã thực hiện được hết mình , đã mang được vào sự nghiệp ...
... lớn , vừa sâu sắc , có sức lôi cuốn rất mạnh . Qua bộ tiểu thuyết lớn này , tôi đã gặp lại được nhà văn Nguyên Hồng , nhưng đã cao hơn lên , lớn hơn lên rất nhiều . • Một nghệ sĩ đã thực hiện được hết mình , đã mang được vào sự nghiệp ...
Trang 98
... lớn các huyện miền núi đã có trường phồ thông trung học . Hiện đã có 5 – 7 trường đại học ở khu vực các tỉnh miền núi và trung du nhằm đào tạo cán bộ cho địa phương . Nhiều cơ sở công nghiệp lớn , nhiều nông trường quốc doanh lớn được ...
... lớn các huyện miền núi đã có trường phồ thông trung học . Hiện đã có 5 – 7 trường đại học ở khu vực các tỉnh miền núi và trung du nhằm đào tạo cán bộ cho địa phương . Nhiều cơ sở công nghiệp lớn , nhiều nông trường quốc doanh lớn được ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của của tác cũng cuộc sống dân tộc diễn đã đại đầu đây đề đến đều điều định đó độ đối với động đời được đường giờ giới giữa Hà Nội Hải Phòng hệ hiện thực hình họ hơn Huyền Quang kịch lại lớn luận Lục Vân Tiên mặt mình mỗi một mới muốn năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyên Hồng người đọc nhận nhất nhiều như những những người nội nước phải phần phong cách phương rất sáng tác số sự tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thứ thức thường tiến tiếng tiếp tình tôi trình trò truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc Việt với vừa xã hội xuất yếu