Tạp chí văn học, Số phát hành 5Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1979 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 8
... thời kỳ : 1 Thời kỳ 15 tuổi đến khi ra trường ( 1815 – 1818 ) 2 – Thời kỳ bắt đầu ra trường đến khi về Pê - tơ - rô - grát ( tức là Lê nin - gơ - rát ngày nay ) ( 1818 – 1820. ) 3 – Thời kỳ bị đày đi phương Nam ở Ki - si - nhốp ( 1820 ...
... thời kỳ : 1 Thời kỳ 15 tuổi đến khi ra trường ( 1815 – 1818 ) 2 – Thời kỳ bắt đầu ra trường đến khi về Pê - tơ - rô - grát ( tức là Lê nin - gơ - rát ngày nay ) ( 1818 – 1820. ) 3 – Thời kỳ bị đày đi phương Nam ở Ki - si - nhốp ( 1820 ...
Trang 60
... thời phong kiến nước ta trước khi giặc Pháp sang lại là văn học của giai cấp phong kiến mặc dầu trong những thời kỳ lịch sử nào đó , văn học phong kiến phân hóa thành các bộ phận , các trào lưu đối lập nhau , mà vẫn không có văn học tư ...
... thời phong kiến nước ta trước khi giặc Pháp sang lại là văn học của giai cấp phong kiến mặc dầu trong những thời kỳ lịch sử nào đó , văn học phong kiến phân hóa thành các bộ phận , các trào lưu đối lập nhau , mà vẫn không có văn học tư ...
Trang 125
... thời đại tác giả , bản cáo trạng đó cũng chính là bản án gay gắt , đóng đinh vào hiện trạng xã hội dưới thời Phan Bội Châu . Cái gì đã tạo ra mối liên hệ gần gũi tự nhiên giữa hai thời kỳ hết sức xa cách này nếu chẳng phải là có một sự ...
... thời đại tác giả , bản cáo trạng đó cũng chính là bản án gay gắt , đóng đinh vào hiện trạng xã hội dưới thời Phan Bội Châu . Cái gì đã tạo ra mối liên hệ gần gũi tự nhiên giữa hai thời kỳ hết sức xa cách này nếu chẳng phải là có một sự ...
Nội dung
Creative prose writings in the German Demo | 20 |
Some aspects of literary life in the brotherly | 28 |
PHAN CU | 90 |
1 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản biệt bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chưa còn của cũng cuốn cứu văn học dân tộc dụng đã đại đặc đầu đây đề đến điểm điền điều định đó đọc độ đối với động đời Đức được giả giải giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình hội chủ nghĩa hơn hợp kết khoa học kỷ lại lịch sử Liên Xô loại lời lý luận mặt một mới năm nền văn học nghệ thuật nghiên cứu Nguyên Hồng ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải Phan Bội Châu phát triển phần phương pháp Pu-skin rằng rất sản sáng tác sẽ sự tác phẩm tạo tập thấy thể thì thơ thời thức tiếp trước trường từ tượng vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xã hội chủ xuất