Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 56
Trong mối quan hệ tác giả người nghe ( khi coi đây là một diễn từ văn học ) , để có khả năng thuyết phục hơn , tác giả đă trao ngôi thứ nhất cho người gây án mạng , “ luồn ” vào chủ thể này một người kể chuyện mà diễn biến truyện kể ...
Trong mối quan hệ tác giả người nghe ( khi coi đây là một diễn từ văn học ) , để có khả năng thuyết phục hơn , tác giả đă trao ngôi thứ nhất cho người gây án mạng , “ luồn ” vào chủ thể này một người kể chuyện mà diễn biến truyện kể ...
Trang 48
Hà Văn Tấn : Vấn đề văn bản học các tác phẩm văn học Phật giáo Việt Nam , một cuộc thảo luận khá sôi nổi đă dấy lên với hai nội dung chính : · Thứ nhất , quyền tác giả bài kệ thuộc về ai : Lư Ngao [ phải đọc là Ngao , không phải Cao ] ...
Hà Văn Tấn : Vấn đề văn bản học các tác phẩm văn học Phật giáo Việt Nam , một cuộc thảo luận khá sôi nổi đă dấy lên với hai nội dung chính : · Thứ nhất , quyền tác giả bài kệ thuộc về ai : Lư Ngao [ phải đọc là Ngao , không phải Cao ] ...
Trang 27
Đó không phải là chuyện riêng của việc biên soạn lịch sử văn học Việt Nam , cũng không phải là chuyện của giới chuyên môn lịch sử văn học ở các nước “ kém phát triển ” , “ thế giới thứ ba ” . Đó là câu chuyện “ chưa ngă ngữ ” và c̣n lâu ...
Đó không phải là chuyện riêng của việc biên soạn lịch sử văn học Việt Nam , cũng không phải là chuyện của giới chuyên môn lịch sử văn học ở các nước “ kém phát triển ” , “ thế giới thứ ba ” . Đó là câu chuyện “ chưa ngă ngữ ” và c̣n lâu ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Google không xác minh bài đánh giá nhưng có kiểm tra để t́m nội dung giả và xoá nội dung đó khi t́m thấy
Đánh giá của Người dùng - Gắn cờ báo nội dung không thích hợp
Liêu trai chi di truyện
Nội dung
31 | 3 |
An attempt to investigate fundamental criteria for defining the | 67 |
Nguyen Khue | 71 |
34 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biểu b́nh bộ cả các cách cảm câu chất chỉ chính chủ chuyện c̣n của cũng cuộc dân dịch đă đại đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giới giữa hệ hiện h́nh họ hoá hơn Hugo hướng Jean kể kết khác khổ kỷ lại lịch sử loại luận ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những những người nước phải Pháp phát phong phương quá Quốc rằng rất sáng sẽ số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tâm tập thấy thế th́ thống thơ thời thời gian thứ thực thường tiếng tiếp tiểu thuyết tính tôi tới tŕnh trọng trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc viết với xă hội xuất