Tạp chí văn học, Số phát hành 363-366Viện văn học, 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 70
... quá dễ gây xúc cảm . Cậu thấy tôi lỗi thời quá rồi phải không , vừa nói bà vừa hướng vào tôi , tôi biết rằng ngày nay yêu quí những ý tưởng trong thơ bị coi như một sự mềm yếu , thơ ca khi nó có ý tưởng ấy mà . ( ... ) . Đối với tôi ...
... quá dễ gây xúc cảm . Cậu thấy tôi lỗi thời quá rồi phải không , vừa nói bà vừa hướng vào tôi , tôi biết rằng ngày nay yêu quí những ý tưởng trong thơ bị coi như một sự mềm yếu , thơ ca khi nó có ý tưởng ấy mà . ( ... ) . Đối với tôi ...
Trang 11
... Quá trình các văn bản văn học đi từ tình thế văn hoá- lịch sử này đến tình thế văn hoá- lịch sử khác là quá trình chúng có những nghĩa mới hoàn toàn xa lạ với chủ ý của tác giả và công chúng một thời . Không có phương thức nào để chúng ...
... Quá trình các văn bản văn học đi từ tình thế văn hoá- lịch sử này đến tình thế văn hoá- lịch sử khác là quá trình chúng có những nghĩa mới hoàn toàn xa lạ với chủ ý của tác giả và công chúng một thời . Không có phương thức nào để chúng ...
Trang 16
... quá trình đã xác định về mặt xã hội , vừa đồng thời là sự xác lập và sử dụng những hiện tượng ngôn ngữ nhất định . Ngoài ra , theo R. Jakobson thì mô hình giao tiếp có 6 quá trình và 6 hệ thống chức năng liên quan Người gửi ( Chức năng ...
... quá trình đã xác định về mặt xã hội , vừa đồng thời là sự xác lập và sử dụng những hiện tượng ngôn ngữ nhất định . Ngoài ra , theo R. Jakobson thì mô hình giao tiếp có 6 quá trình và 6 hệ thống chức năng liên quan Người gửi ( Chức năng ...
Nội dung
Phong Le A Vietnamese prose in the twentieth years of the twentieth | 3 |
Nguyen Hue Chi Making a search for some features of the Nam Bo the South | 13 |
Nguyen Van Hieu A Nam Bo prose written in national language in the late | 21 |
50 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biệt biểu bộ cả cảm chất chỉ chủ chuyện còn của các cũng cuộc dân đã đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội hệ hiện đại Hiện tượng học hình họ hoá hơn Hugo hướng kể kết khổ kịch lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ nhận nhất nhiều như những những người niệm nước phải phương Quốc rằng rất sẽ số Số đỏ sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời gian thứ thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi tới trị trình trọng truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về Victor Hugo việc Việt với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất