Tạp chí văn học, Số phát hành 363-366Viện văn học, 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 111
được chia đều ở một số loại hình khác nhau . Trong số 458 phiếu điều tra được phát ra , chúng tôi tập trung vào 3 nhóm sinh viên chuyên ngành văn học , ngôn ngữ và báo chí . Ba nhóm này thuộc 3 hệ đào tạo khác nhau : 90 phiếu dành cho ...
được chia đều ở một số loại hình khác nhau . Trong số 458 phiếu điều tra được phát ra , chúng tôi tập trung vào 3 nhóm sinh viên chuyên ngành văn học , ngôn ngữ và báo chí . Ba nhóm này thuộc 3 hệ đào tạo khác nhau : 90 phiếu dành cho ...
Trang 112
... được ở đây những tiếng nói chuẩn xác hơn . Theo chúng tôi được biết , trong chương trình cải cách môn Văn bậc phổ thông trung học đã có những thay đổi . Thay bằng việc chọn giảng hai đoạn trích Gavroche trên chiến luỹ và Người cầm quyền ...
... được ở đây những tiếng nói chuẩn xác hơn . Theo chúng tôi được biết , trong chương trình cải cách môn Văn bậc phổ thông trung học đã có những thay đổi . Thay bằng việc chọn giảng hai đoạn trích Gavroche trên chiến luỹ và Người cầm quyền ...
Trang 46
... được mô tả 4- Tầng bậc mô thức hoá . Trong sự phân chia các tầng bậc trên đây của R. Ingarden , điều đáng lưu ý là tác giả đã phân tích kĩ vai trò và tầm quan trọng của Tầng bậc các khách thể được mô tả mà thực chất là tầng bậc nội dung ...
... được mô tả 4- Tầng bậc mô thức hoá . Trong sự phân chia các tầng bậc trên đây của R. Ingarden , điều đáng lưu ý là tác giả đã phân tích kĩ vai trò và tầm quan trọng của Tầng bậc các khách thể được mô tả mà thực chất là tầng bậc nội dung ...
Nội dung
Phong Le A Vietnamese prose in the twentieth years of the twentieth | 3 |
Nguyen Hue Chi Making a search for some features of the Nam Bo the South | 13 |
Nguyen Van Hieu A Nam Bo prose written in national language in the late | 21 |
50 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biệt biểu bộ cả cảm chất chỉ chủ chuyện còn của các cũng cuộc dân đã đặc đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội hệ hiện đại Hiện tượng học hình họ hoá hơn Hugo hướng kể kết khổ kịch lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ nhận nhất nhiều như những những người niệm nước phải phương Quốc rằng rất sẽ số Số đỏ sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thấy thể thế kỷ Thế Lữ thì thống thơ thời gian thứ thực tiếng tiếp tiểu thuyết tình tôi tới trị trình trọng truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về Victor Hugo việc Việt với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất