Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 60
... khác nhau chứ không nên gói tất cả các quan điểm tôn giáo , các hệ thống triết học , các khoa học xă hội , khoa học ... khác và các h́nh thái ư thức xă hội khác , để xác định đối tượng nghiên cứu ; tính chất đó là tính chất sáng tạo của ...
... khác nhau chứ không nên gói tất cả các quan điểm tôn giáo , các hệ thống triết học , các khoa học xă hội , khoa học ... khác và các h́nh thái ư thức xă hội khác , để xác định đối tượng nghiên cứu ; tính chất đó là tính chất sáng tạo của ...
Trang 67
... khác nhau về sự quan hệ ( tỉnh ) giữa các yếu tố của đời sống và các yếu tố của văn học giúp chúng ta trong khi t́m hiều một sự kiện văn học thấy được nhiều nguyên nhân khác nhau trong đó có chính , có phụ . Trên đây chúng tôi chỉ nêu ...
... khác nhau về sự quan hệ ( tỉnh ) giữa các yếu tố của đời sống và các yếu tố của văn học giúp chúng ta trong khi t́m hiều một sự kiện văn học thấy được nhiều nguyên nhân khác nhau trong đó có chính , có phụ . Trên đây chúng tôi chỉ nêu ...
Trang 69
... khác nhau : dy là những ư nghĩa khác nhau có những ngoại diện khác nhau và rất nhiều liên tưởng , trong đó một số có thể là u ám , một số khác lại nói lên sự phong phú hay vẻ dẹp , v.v .. chiornye ochi » mất den ... ) . Ta dừng lại ở từ ...
... khác nhau : dy là những ư nghĩa khác nhau có những ngoại diện khác nhau và rất nhiều liên tưởng , trong đó một số có thể là u ám , một số khác lại nói lên sự phong phú hay vẻ dẹp , v.v .. chiornye ochi » mất den ... ) . Ta dừng lại ở từ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa c̣n của cũng cuộc dân gian dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện h́nh họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt ḿnh một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trăi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp t́nh tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xă hội xuất