Tạp chí văn học, Số phát hành 181-186Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1980 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 63
... chất da dạng “ lam vi nhất thế » của lý luận văn học cũng như lý luận của các ngành nghệ thuật sở dĩ có là vì văn nghệ là hoạt động có tính chất sáng tạo của con người khác với khoa học tự nhiên và khoa học xã hội là những khoa học nhận ...
... chất da dạng “ lam vi nhất thế » của lý luận văn học cũng như lý luận của các ngành nghệ thuật sở dĩ có là vì văn nghệ là hoạt động có tính chất sáng tạo của con người khác với khoa học tự nhiên và khoa học xã hội là những khoa học nhận ...
Trang 68
... chất mạo hiểm lại còn chất phiêu lưu của những chuyến đi , thường là giữa những cảnh vật xa lạ . Phiêu lưu ở đây không phải là phiêu đãng , lang thang về định mà một thời kỳ người ta đã gán ghép cho loại chuyện phiêu lưu mạo hiểm khiến ...
... chất mạo hiểm lại còn chất phiêu lưu của những chuyến đi , thường là giữa những cảnh vật xa lạ . Phiêu lưu ở đây không phải là phiêu đãng , lang thang về định mà một thời kỳ người ta đã gán ghép cho loại chuyện phiêu lưu mạo hiểm khiến ...
Trang 127
... chất thơ dược thể hiện trong “ tâm hòn Việt Nam , dáng đứng Việt Nam , nụ cười Việt Nam , lòng nhân ái Việt Nam , cách dánh Việt Nam » mà thực chất là hình tượng Việt Nam , với những nội dung và phẩm chất diệu kỳ trong thời đại chống Mỹ ...
... chất thơ dược thể hiện trong “ tâm hòn Việt Nam , dáng đứng Việt Nam , nụ cười Việt Nam , lòng nhân ái Việt Nam , cách dánh Việt Nam » mà thực chất là hình tượng Việt Nam , với những nội dung và phẩm chất diệu kỳ trong thời đại chống Mỹ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chữ Hán chưa còn của cũng cuộc dân gian dân tộc đã đại đặc đất đầu đây đề đến đều điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hết hiện hình họ hơn hợp lại lịch sử loại lớn luận mạnh mặt mình một mới năm nền văn nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Trãi ngữ người nhận nhất nhiều như những nước phải phần phương Quốc rằng rất sắc số sống sự sức tác giả tác phẩm tạo tập thấy thể thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tình tôi tới trị Trung Quốc truyện trước trường từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với xã hội xuất