Tạp chí văn học, Số phát hành 265-277Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 22
... nhận thức với hành vi lựa chọn cách giải quyết vấn đề của nhân vật lại đẩy nó vào một t́nh huống phải nhận thức - lựa chọn tiếp nhưng phức tạp hơn . Nhiều tiếng nói khác nhau , nhiều đối thoại , tranh căi của những quan niệm đạo đức ...
... nhận thức với hành vi lựa chọn cách giải quyết vấn đề của nhân vật lại đẩy nó vào một t́nh huống phải nhận thức - lựa chọn tiếp nhưng phức tạp hơn . Nhiều tiếng nói khác nhau , nhiều đối thoại , tranh căi của những quan niệm đạo đức ...
Trang 2
... nhận và do công cụ tiếp nhận ( sách Trung Quốc ) nên ảnh hưởng đầu tiên dễ nhận thấy lại là ảnh hưởng của các tác gia thế kỷ Ánh sáng . 3- Sau này , khi trí thức Việt Nam đă có đủ tiếng Pháp để đọc trực tiếp , do sự tiếp nhận qua giáo ...
... nhận và do công cụ tiếp nhận ( sách Trung Quốc ) nên ảnh hưởng đầu tiên dễ nhận thấy lại là ảnh hưởng của các tác gia thế kỷ Ánh sáng . 3- Sau này , khi trí thức Việt Nam đă có đủ tiếng Pháp để đọc trực tiếp , do sự tiếp nhận qua giáo ...
Trang 43
... nhận biết được điều ǵ . Thậm chí chúng ta cũng không dám nhận biết v́ rằng không có ǵ tai hại và nguy hiểm đối với suy tư trực tiếp hơn là nhận thức . Nhưng khi nằm ngoài quá tŕnh sáng tạo , chúng ta buộc phải nhận thức nó , nh́n nó ...
... nhận biết được điều ǵ . Thậm chí chúng ta cũng không dám nhận biết v́ rằng không có ǵ tai hại và nguy hiểm đối với suy tư trực tiếp hơn là nhận thức . Nhưng khi nằm ngoài quá tŕnh sáng tạo , chúng ta buộc phải nhận thức nó , nh́n nó ...
Nội dung
lgo Thao | 50 |
Lesprit de la renaissance dans lidéal esthétique de Xuân Diệu avant 1945 11 | 11 |
Essayons didentifier lauteur de Thiện nam Ngữ lục 19 | 19 |
23 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
bài bản Bắc bằng bị biết b́nh cả các cách cảm câu chỉ chính chủ chữ chưa c̣n của cũng cuộc dân đă đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đối động đời được gian giáo giới giữa hệ hiện h́nh họ hơn hợp khác khoa kỷ lại lịch sử loại luận lưu ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phong phương Quốc rằng rất sách sáng sinh số sống sự tác tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thông thơ thời thực tiên tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh tôi tŕnh Trung truyện trước trường từ tưởng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xă hội xuất yêu