Tạp chí văn học, Số phát hành 358Viện văn học, 2001 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 6
Trang 20
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện hình thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ý vào đâu , dù xuất phát từ ...
khác , chẳng hạn như lí thuyết thông tin và kí hiệu học . Nhưng hạn chế cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện hình thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ý vào đâu , dù xuất phát từ ...
Trang 66
... chẳng tìm được nghĩa đích thực ( Điều đó cũng dễ hiểu , vì Xuân Thu Nhũ tập chủ trương ; thơ không cần rõ nghĩa , chỉ cần gợi cảm và rung cảm ) . Câu thơ này đã mở ra nhiều trường liên tưởng khác nhau . Và nghĩa đích thực của nó nằm ...
... chẳng tìm được nghĩa đích thực ( Điều đó cũng dễ hiểu , vì Xuân Thu Nhũ tập chủ trương ; thơ không cần rõ nghĩa , chỉ cần gợi cảm và rung cảm ) . Câu thơ này đã mở ra nhiều trường liên tưởng khác nhau . Và nghĩa đích thực của nó nằm ...
Trang 77
... Chẳng có ai có thể giúp ta đạt tới chân lí của sự giác ngộ , nếu chúng ta không tự giác ngộ . Và nếu ta không đạt tới chữ " ngộ " ta cũng không thể trở thành người sáng suốt , nhà minh triết . 6. Xét về tính hiện đại của tác phẩm Văn ...
... Chẳng có ai có thể giúp ta đạt tới chân lí của sự giác ngộ , nếu chúng ta không tự giác ngộ . Và nếu ta không đạt tới chữ " ngộ " ta cũng không thể trở thành người sáng suốt , nhà minh triết . 6. Xét về tính hiện đại của tác phẩm Văn ...
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
President Ho Chi Minhs Letter to Viet Nam Painters in Occasion of FineArt Exhibition 1951 34 | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bản bằng Bích Khê bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ nghĩa còn của của văn cũng dân tộc đã đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động được đường giữa Hàn Mặc Tử hệ hiện đại hiện thực hình hợp hướng kết khoa học lại loại một năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Trãi người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải Phan Cự Đệ phần phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc số sự tác giả tác phẩm tập tất Thạch Lam thần thấy thể thế giới Thị thống Thơ mới thời thuyết thức tiến tiếng tiếp tiểu tìm trạng trình trở truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học Việt văn nghệ vẫn vấn đề vật về vị việc viết với Xuân Diệu xuất