Tạp chí văn học, Số phát hành 358Viện văn học, 2001 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 49
Trang 20
... cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện hình thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ý vào đâu , dù xuất phát từ điểm nhìn nào , từ tư tưởng , nghệ thuật hay ngôn ngữ , thì trong thực ...
... cũng nằm ngay ở thiên hướng và sở trường chỉ đi sâu vào ngôn ngữ , vào phương diện hình thức của văn chương đó . 4. Dù đặt trọng tâm chú ý vào đâu , dù xuất phát từ điểm nhìn nào , từ tư tưởng , nghệ thuật hay ngôn ngữ , thì trong thực ...
Trang 22
... cũng rất đa dạng và khác biệt . Có người chú ý đến những nguyên nhân , những điều kiện đã dẫn đến sự nảy sinh ra nghệ thuật trong sinh hoạt của loài người ( sự phát triển đến độ tinh tường của các giác quan , sự phân công lao động trong ...
... cũng rất đa dạng và khác biệt . Có người chú ý đến những nguyên nhân , những điều kiện đã dẫn đến sự nảy sinh ra nghệ thuật trong sinh hoạt của loài người ( sự phát triển đến độ tinh tường của các giác quan , sự phân công lao động trong ...
Trang 57
... cũng khiến Liên khi “ trông thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó ” . Mỗi khi “ với một chiếc chìa khoá chị đeo vào cái dây xà tích ở thắt lưng ” mà mẹ giao phó cho cũng đủ gợi lên trong tâm trạng ...
... cũng khiến Liên khi “ trông thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó ” . Mỗi khi “ với một chiếc chìa khoá chị đeo vào cái dây xà tích ở thắt lưng ” mà mẹ giao phó cho cũng đủ gợi lên trong tâm trạng ...
Nội dung
The 55th anniversary of a resistance against French colonialism | 3 |
President Ho Chi Minhs Letter to Viet Nam Painters in Occasion of FineArt Exhibition 1951 34 | 16 |
Discussion sur la littérature de la première moitié du XXème siècle | 23 |
5 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ảnh bản bằng Bích Khê bộ cả các cảm cần chất chỉ chủ nghĩa còn của của văn cũng dân tộc đã đặc đầu đây để đến điểm định đó đối động được đường giữa Hàn Mặc Tử hệ hiện đại hiện thực hình hợp hướng kết khoa học lại loại một năm nghệ thuật nghiên cứu ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Trãi người nhạc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải Phan Cự Đệ phần phương quốc rất sáng tác sáng tạo sắc số sự tác giả tác phẩm tập tất Thạch Lam thần thấy thể thế giới Thị thống Thơ mới thời thuyết thức tiến tiếng tiếp tiểu tìm trạng trình trở truyện trước trường từ tư tưởng tượng văn chương văn hoá văn học Việt văn nghệ vẫn vấn đề vật về vị việc viết với Xuân Diệu xuất