Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 33
... với tương lai , giữa bồng tối với ánh sáng , giữa sự lầm lạc nhất thời với chân lý của thời đại . . Nhân vật Gri - gô - ri Mê - lê - khốp là một trong những nhân vật điên hình đậm nét nhất , sinh động nhất trong văn học Xô viết và cũng ...
... với tương lai , giữa bồng tối với ánh sáng , giữa sự lầm lạc nhất thời với chân lý của thời đại . . Nhân vật Gri - gô - ri Mê - lê - khốp là một trong những nhân vật điên hình đậm nét nhất , sinh động nhất trong văn học Xô viết và cũng ...
Trang 78
... với cái thế vô cùng chênh lệch về tương quan lực lượng giữa hai bên . Kịch phim Lũy hoa ra đời , được làm gần như song song với tiều thuyết Sống mãi với thủ đô . Hai tác phẩm cùng đề tài , cùng chủ đề , cùng nhân vật . Có thề coi như ...
... với cái thế vô cùng chênh lệch về tương quan lực lượng giữa hai bên . Kịch phim Lũy hoa ra đời , được làm gần như song song với tiều thuyết Sống mãi với thủ đô . Hai tác phẩm cùng đề tài , cùng chủ đề , cùng nhân vật . Có thề coi như ...
Trang 109
... với nhau ) như “ quỳnh cưa đối với “ ngọc bách 3. Liên châu đối ( chữ đồng âm đối với nhau ) như “ minh minh , đối với khách hách » . 4. Tá tự đối ( mượn nghĩa ảề đối ) như “ ngũ tướng » đối với thiên quân » , Ngũ là họ , thiên là số ...
... với nhau ) như “ quỳnh cưa đối với “ ngọc bách 3. Liên châu đối ( chữ đồng âm đối với nhau ) như “ minh minh , đối với khách hách » . 4. Tá tự đối ( mượn nghĩa ảề đối ) như “ ngũ tướng » đối với thiên quân » , Ngũ là họ , thiên là số ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng dân tộc đã đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực hình họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quý Đôn lịch sử loại lời lớn lý luận mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể thì thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp tình tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội